内容正文:
专题05 走进社会生活(分层测试)
(基础篇)
一、单项选择题
1.2019 年 9 月 29 日上午,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行,中学生小明和父母一起观看了现场直播。这表明(
)
A.我们的社会生活绚丽多彩
B.在不同的社会关系中,我们有不同身份
C.个人是社会的有机组成部分
D.我们可以通过关注时事政治来了解社会
2.人的身份是在社会关系中确定的,我与小区王大爷的关系,从社会关系建立的基础可以确定为(
)
A.血缘关系
B.业缘关系
C.地缘关系
D.亲属关系
3.从我们来到人世间的那一刻起,便生活在人类的各种群体中,小到家庭、社区、学校,大到家乡、民族、国家。对此理解正确的是( )
①只有学生才是未来的主人 ②学生只属于学校班级群体
③我们的成长离不开各种群体
④个人是社会的有机组成部分
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
4.亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的。为此,我们要( )
①主动了解社会,关注社会发展变化
②积极投身于社会实践
③不顾社会规则和习俗,积极服务社会 ④热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.为了培养实践能力和亲社会行为,某中学号召同学们利用假期开展相关活动。下列行为符合该号召的是( )
①清扫社区和街道卫生,美化环境
②去博物馆义务讲解,传播历史文化
③组织义务植树活动,为可持续发展贡献力量
④阅读名著,提升自我文化素养
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
6.从漫画《背靠背》中我们可以认识到(
)
①网络信息太丰富了,任何人都可以沉迷于网络
②网络改变了我们的交往方式,网络交往超越了辈分和年龄
③在网络交往中,我们可以突破现实交往的角色限制
④网络交往可以替代现实生活中的交往
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
7.互联网改变生活,2019 年,我国快递业发展迅速,业务量突破 600 亿件,从业人数突破 300 万,京东无人机送货首次成功——这表明( )
①网络让我们的生活变得更加便利
②网络为经济发展注入新的活力
③网络促进民主政治的进步
④网络为科技创新搭建新平台
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
8.中学生小明沉迷于网络游戏,无心学习,经常旷课去网咖。由于没钱,他动起了敲诈勒索低年级同学的心思,并开始偷盗,最终被公安机关逮捕。这个案例告诉我们,沉迷于网络( )
①浪费学习的时间 ②损害身心健康
③可能诱发违法犯罪
④影响人际交往
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
9.当下网络中流行的“快手”“火小视频”“抖音”……丰富我们日常生活的同时,也出现了一些低俗的、不道德的、违法的行为。这启示我们青少年在网络生活中应该( )
①提高辨别觉察能力、抗诱惑能力 ②使用网络传递正能量
③遵守网络道德、法律 ④正确认识网络两面性,发挥其积极作用
A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④
10.2019 年 3 月 5 日,第十三届全国人民代表大会第二次会议在北京举行。会议期间,场内场外,网上网下,各代表和全国网民积极建言献策,广泛凝聚共识。互联网同步直播,让人们看到务实高效、风清气正的参政议政场面。网络在这次会议中起到的作用是( )
①成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道
②传递正能量,促进科技创新的进步
③使人们更加便利、有序地参与政治生活
④只有两会期间,才能实现网络空间充满正能量
A.①③
B.①②
C.②③
D.③④
二、非选择题
11.每个人都是独立的社会个体,但人又是社会的人,是社会的一分子,应该主动为社会作贡献。所以,应该在实现自我的同时奉献社会,在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生,才是幸福的人生。和谐社会,和谐社区,呼唤我们积极地融入 社会、关注社会、奉献社会,我们要学会关爱,学会奉献。
某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动,请你完成下列任务:
【明确主题】
(1) 请你为本次主题班会设计一个主题。
【落实行动】
(2) 活动的目的是要我们融入社会、亲近社会,请你以“人的生存和发展离不开社会”为主题设计一个简单的发言提纲。
【发出号召】
(3) 作为中学生,我们应该怎样养成亲社会行为?请你向同学们提出几点合理化倡议。
12.某校学生会打算举办一次“我与互联网”的实践活动,请你参与并完成如下任务:
信息一 以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合,成为促进我国消费升级、经济社会转型、