专题05 走进社会生活（讲义）-【教育机构专用】2020年秋季初中道德与法治辅导讲义（部编版）

专题05 走进社会生活（讲义） 1.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为习惯。 2.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 考点1 感受社会生活 1.我们为什么要主动认识社会、积极融入社会? 人的成长离不开社会。我们只有主动认识社会、积极融入社会才能在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,才能在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。 2.我们可以通过哪些途径感受社会生活? 3.感受社会生活的重要性。 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 考点2 个人与社会的关系 1.个人与社会的关系是怎样的? （1）人是社会中的人,个人是社会的有机组成部分。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 （3）人的成长是不断社会化的过程。 （4）人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 2.常见的社会关系有哪些? 类别 内涵 表现 血缘关系 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。 如家庭、家族成员之间的关系等。 地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。 如同乡、邻居等。 业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。 如同学、同事等。 3.怎样理解“个人是社会的有机组成部分”? 如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都 是社会这张“大网”上的一个“结点”。 易错易混 1.不同的社会关系,身份相同。（✕） 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。例如:我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主,也是其他业主的邻居。 2.人在社会中只有一种身份。（✕） 每个人都有多重社会身份。如:在家里——父母的孩子;在学校——学生;在社区——居民。在现代社会中,一个人首先是公民,这是他的基本身份。人的社会身份是会发生变化的,这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化 考点3 在社会中成长 1.什么是社会化? 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 2.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”? （1）通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。 （2）在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和 行为方式,成为合格的社会成员。 3.为什么说人的生存和发展离不开社会? （1）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 （2）每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 易错易混 社会生活是复杂的,我们中学生应尽量少参与社会生活。（✕） （1）社会生活是绚丽多彩的。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 （2）人在社会中成长。人的成长是不断社会化的过程。在社会课堂中,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一个合格的社会成员。 （3）我们要主动认识社会、积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在绚丽多彩的社会实践中锻炼、发展。 考点4 亲社会行为 1.为什么要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会? 参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 2.什么是亲社会行为? 亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。如:帮助他人、关心社会发展、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等行为。 3.为什么要养成亲社会行为? （1）青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲 社会行为。 （2）参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关 心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 （3）养成亲社会行为有利于促进社会和谐进步。 4.养成亲社会行为有何重要意义? （1）有利于我们养成良好的行为习惯,塑