人教版历史与社会八下第七单元第三课《民族复兴的新道路》（2份课件）

皇 恩 雨 露 深 辛亥革命后，多数中国人的精神面貌仍没有根本改变，封建统治思想还根深蒂固地影响着多数中国人。中国需要一场轰轰烈烈的思想解放运动。 帝 德 乾 坤 大 　　辛亥革命后，从城市到农村很多人家还是把君主当作神来供奉。百姓的门户前仍然贴着这种对联说明了什么？ 第13课 德意日的法西斯化 第13课 德意日的法西斯化 1．你知道漫画中所称的“德先生”和“赛先生”究竟是指什么？ 2．在中国率先高举“德先生”和“赛先生”旗帜的人是谁？ 第13课 德意日的法西斯化 陈独秀 李大钊 胡适 鲁迅 第13课 德意日的法西斯化 新文化运动的领袖们认为儒家学说要求臣民忠于君主，儿子顺从父亲，妻子顺从丈夫，把人变成了奴隶，是民主和科学的大敌。因此，他们向儒家学说猛烈开火，宣称要“打倒孔家店”。你怎样看待他们的这种做法？ 对中国的传统文化，我们不能简单地肯定或否定，应该一分为二地加以继承——批判地继承传统文化。 第13课 德意日的法西斯化 青玉案·元夕 辛弃疾（北宋） 东风夜放花千树，更吹落星如雨。 宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 教我如何不想她 刘半农 天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊！微风吹动了我头发， 教我如何不想她？ …… 白话文通俗易懂，能为广大劳动人民所接受、理解，便于新思想的广泛传播。 第13课 德意日的法西斯化 1.口号：“民主”和“科学”（1915年，陈独秀创办《新青年》） 2.代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 3.内容：抨击儒学“打倒孔家店”、用白话文代 替文言文等。 第13课 德意日的法西斯化 导火线：巴黎和会 假设你是当时的北京学生，面对日本人的侵略野心，你对巴黎和会有何憧憬﹖试说出你的期望。 （1）一九一四年第一次世界大战爆发，日本借口对德国宣战，派兵登陆山东及进攻青岛。次年，中国请求日本撤兵，日本断然拒绝，乃产生了中日「山东问题]。 （2）一九一九年一月十八日，中国以战胜国资格，派陆征祥、顾维均及王正廷出席在法国举行的巴黎和会。 第13课 德意日的法西斯化 除了示威游行外，你认为五四运动中的 学生还有什么方法，可以令政府重视他 们的意见，拒绝在出卖中国主权的巴黎 和约上签字？ 假设你是当时的学生准备第二天上街游 行示威，向政府请愿，请设计一个爱国 的标语，并作简单的介绍。 中国的土地可以征服 而不可断送！ 中国的人民可以杀戮 而不可以低头！ ——《北京学界全体宣言》 第13课 德意日的法西斯化 6月3日，斗争中心转至上海，斗争的主力是工人阶级。 五四运动的前期，斗争主力是青年学生。 视频 第13课 德意日的法西斯化 返回 第13课 德意日的法西斯化 返回 第13课 德意日的法西斯化 第13课 德意日的法西斯化 1.时间：1919年5月4日开始 2.导火线：巴黎和会上中国外交的失败 3.斗争形式：学生罢课、工人罢工、商人罢市 4.结果：释放被捕学生、罢免卖国贼职务、拒绝在巴黎和约上签字 5.意义：它是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，它具有广泛的群众基础并取得了初步胜利；运动中工人阶级第一次登上政治舞台；拉开了中国新民主主义革命的序幕。 第13课 德意日的法西斯化 五四精神 第13课 德意日的法西斯化 辛亥革命以后中国人的精神面貌 新文化运动 五四运动 抨击儒学 敬神、尊孔 创办《新青年》 中华民族的觉醒 提倡白话文 巴黎和会 罢课、罢工、罢市 拒签和约 科学 民主 第13课 德意日的法西斯化 第13课 德意日的法西斯化 自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人，经过千辛万苦，向西方国家寻找真理……帝国主义的侵略打 破了中国学西方的迷梦。 第13课 德意日的法西斯化 鸦片 战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 八国联 军侵华 开始沦为 半殖民地 半封建社会 半殖民地 半封建化 程度加深 半殖民地 半封建化 程度大大加深 完全沦为 半殖民地 半封建社会 洋务运动 戊戌变法 太平天国 辛亥革命 第13课 德意日的法西斯化 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义，十月革命帮助全世界也帮助中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走自己的路——这就是结论。 第13课 德意日的法西斯化 思想基础：马