【新教材】4《喜看稻菽千重浪》课件—高中语文统编版(2019)必修上册

2020-09-22
| 19页
| 1220人阅读
| 11人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 4-1 喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平/ 沈英甲,单元学习任务
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 -
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 32.42 MB
发布时间 2020-09-22
更新时间 2020-09-22
作者 阅读写作刘老师
品牌系列 -
审核时间 2020-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25074986.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《喜看稻菽千重浪》 鉴赏要点 明知识——新闻通讯 析手法——善用细节描写。 传精神——热爱劳动。 1 任务   阅读一则消息,通过对比说说通讯的特点 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 3 消息和通讯 标题 导语 主体 结尾 新闻 消息 通讯 人物 事件 特写 言论 消息 短小 概貌 倒金字塔结构 五W要素 (何时何地何人何事为何) 通讯 长 详细、过程、细节 形象 感性、理性 人物通讯 以新闻人物为报道对象,通过新闻人物的行动反映时代特点和社会面貌的一种通讯形式。换言之,人物通讯书写的不只是人物,还有时代精神,要能够正确引导舆论,培育社会共识,起到激励和鼓舞的作用。 “历史是个人的历史,个人是历史的个人”   阅读《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文,并根据文章内容撰写一段颁奖词,要求:有人物事迹,写出人物的精神品质。200字左右。 【名词解释】 颁奖词:指在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。目的是让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。 事迹:个人或集体过去做过的重要的事情(现多指对革命、对人民有益的事)。 事情+价值+精神品质 2 任务 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.拍

资源预览图

【新教材】4《喜看稻菽千重浪》课件—高中语文统编版(2019)必修上册
1
【新教材】4《喜看稻菽千重浪》课件—高中语文统编版(2019)必修上册
2
【新教材】4《喜看稻菽千重浪》课件—高中语文统编版(2019)必修上册
3
【新教材】4《喜看稻菽千重浪》课件—高中语文统编版(2019)必修上册
4
【新教材】4《喜看稻菽千重浪》课件—高中语文统编版(2019)必修上册
5
【新教材】4《喜看稻菽千重浪》课件—高中语文统编版(2019)必修上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。