3.1 生活在新型民主国家 课件-2020-2021学年部编版道德与法治九年级上册（含视频，共30张PPT）

第二单元 民主与法治 想一想：你对民主与法治的初步认识？ （结合8下宪法专册和单元引言） ①人民民主是社会主义的生命。我国社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主。 ②发展人民民主，必须坚持全面依法治国，法治兴则国家兴，法治强则国家强。 ③民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。 第三课 追求民主价值 3 .1 生活在新型民主国家 3 本课的主要学习目标： 1、 如何正确认识民主？ ★2、我国人民追求民主道路的历程印证了什么道理？ ★3、社会主义民主的本质特征、特点、真谛是什么？ ★4、为什么说我国社会主义民主一种新型的民主？ ★5、社会主义民主的两种重要形式是什么？ 6、保障社会主义民主的政治制度有哪些？ 民主的足音 解读民主 5 天惟时求民主，乃大降显于成汤。——《尚书》 政得其民。——《孟子》 民惟邦本，本固邦宁。——《尚书》 圣人常无心，以百姓心为心。——《老子》 ★笔记1.中国民主价值追求的重要思想源头：中华优秀传统文化中的民本思想。 P30 1段 运用你的经验 P30 小调查: 你心目中的“民主”是什么样的？ ★民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。 ★民主就是投票选举。 ★民主就是少数服从多数。 ★…… 民 主 是 什 么 思考：如何正确理解民主？ 笔记2、如何正确认识民主？ p 30 2段 ①民主在价值上的要求: 大多数人当家作主。 ②民主价值的实现：靠民主形式和民主制度的建立 ③选择民主道路的决定因素：具体国情 回顾历史: 中国人民追求民主价值的历史进程。 思考： 1.近代以来中国人民为追求民主进行了哪些探索？ 2.这些探索的结果如何？ 3.我国人民追求民主道路的历程印证了什么道理？ 鸦片战争 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 结局都以失败告终 “还权于民”没有实现，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 旧民主主义时期 新民主主义革命时期 建党初期 （1921——1927） 中共一大：政治纲领明确提出党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 确定了实现政治民主与社会民主的目标，并在组织原则方面体现出党内民主的精神。 中共二大：现阶段的任务是民主革命，打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，建立民主共和国。 第一次提出的彻底的反帝反封建的民主革命纲领。 土地革命时期 （1927——1937） 中华苏维埃共和国建立。这是一个工农民主专政的国家政权，采取民主集中制的政权组织形式，广泛吸收群众参加根据地的政权建设、政治管理和社会管理。 中华苏维埃政权的建立，为根据地人民履行民主权利提供了保障，是党对政治民主在实践方面非常重要的探索。 抗日战争时期 （1937——1945） 创建三三制政权模式、实行普遍、直接、平等的民主选举，对“民主共和国”理论进行了较为深入的探讨 这一时期党对政治民主的探索，不仅对巩固抗日民主政权、保护边区人民利益起了重要作用，而且创造出了许多民主的新形式、新办法和新政策，成为中国政治民主进程中十分耀眼的一页。 解放战争时期 （1945——1949） 《论联合政府》、《论人民民主专政》、第一届中国人民政治协商会议、《共同纲领》 这一时期中国共产党在政治民主探索过程中建立起来的民主政权体系具有一定程度的过渡性和尝试性特征 中国现代史：中国进入社会主义社会。 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 1921年中国共产党成立 1840以来近代中国 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 社会主义民主的不懈探索 未实现还权于民 1917年俄国十月革命 小结：我国追求民主的历程 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 上21世纪教育网 下精品教学资源 ★笔记3、我国人民追求民主道路的历程印证了什么道理？ p33 ★A、建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义。是全体中国人民的共同价值追求 B、实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 材料二：我国社会主义建设几十年的经验教训表明，没有健全的社会主义法制，就很难发展社会主义民主。有了完善的法制，就能使宪法和法律规定的人民的民主权利得到有效的保障，人民的民主权利制度化、法制化，才能不会轻易被剥夺。 材料一：现行宪法节选： ◎第一章　总纲