高中政治人教版必修三文化生活5.1文化创新的源泉和作用课件（共14张PPT）

第五课：文化创新 5.1文化创新的源泉和作用 《文化生活》之《文化的传承与创新》 自主学习 1、文化创新的源泉和动力 （如何区分二者） 2、文化创新的作用和意义 3、文化创新的主体 一、不尽的源泉，不竭的动力 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。 文化发展的实质，就在于文化创新。 新冠肺炎治疗方案的变化 在抗击新冠肺炎疫情过程中，国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结，先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案，为保卫人民生命健康提供了重要保障。 第1版方案较简单，主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第7版方案根据目前有限的尸检和穿刺组织病理观察结果，增加了“病理改变” 内容，涉及到新冠肺炎导致的肺脏，脾脏、肺门淋巴结和骨髓，心脏和血管，肝脏和胆囊，肾脏还有其他器官的受损，增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等，并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现，形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。 探究：新冠肺炎诊疗方案的变化是如何体现实践是文化创新的源泉和动力的？ 1、社会实践是文化创新的源泉。 离开了社会实践，文化就成为无源之水，无本之木。 2、社会实践是文化创新的动力。 ①社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。 ②社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 一、不尽的源泉，不竭的动力 用文学凝聚抗疫精神力量 面对严重的新冠肺炎疫情，文学何为？一时间，文学界通过诗歌、散文、短篇报告文学、杂文、小小说等文学体裁，围绕生命意义、个体经验、现实担当、未来展望等方面，集中展示了人们面对疫情出现的各种情形，或个性鲜明、动之以情，或雄壮慷慨、激昂崇高，以期缓解公众的恐慌与焦虑，鼓舞大家的士气，讴歌“逆行者”的精神境界，弘扬一种精神力量。 探究：这些抗疫题材的文学作品有哪些作用？这些文学作品进一步说明社会实践和文化创新是什么样的关系？ 1、文化创新可以推动社会实践的发展。 2、文化创新能够促进民族文化的繁荣。 二、巨大的作用，深刻的意义 推动社会实践的发展是文化创新的根本目的；也是检验文化创新的根本标准。 文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。 文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 抗疫题材文艺，“人”是最重要的 疫情突发，诗歌以特有的敏锐性和灵活的文体特点，用直接抒情的方式进行及时反应。生命的渺小脆弱，疫情的突发偶然，激发诗人们的写作冲动。然而，一些诗歌作品在语言表达方式、情感体验和思想内涵上呈现出扁平化现象，视角单一，缺乏深度。还有些作品太过煽情，情感的抒发没有扎实的根基，显得空洞无力，不能给人们带来心灵抚慰，反而让人觉得有些矫情。这些令人不适的抗疫文学作品，并没有展示出多少文学的关怀与悲悯，而是用俗言媚语和自我感动沉浸在浅薄的滥情中。抗疫文学作品短时间内呈现的时效性是人们直面疫情的必然反应，但真正好的文学作品还是要有生活作为底色，要有深邃的思想作为内在支撑，要有真挚情感的切近传达，要有精到的艺术构思，从而获得更大的影响力与生命力。 探究：没有扎实根基的文学作品难以获得长久的影响力和生命力。文化作品的扎实根基来自于哪里？说明了什么？ 三、呼唤文化创新的时代 1、人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 投身于中国特色社会主义的伟大实践，关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的实践和生活中汲取营养。 2、激发全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。 文化 创新 谁来创新 为什么 要创新 创新什么 坚持人民主体地位 内容形式、体制机制、传播手段 根本途径+基本途径+正确方向 文化创新与文化发展；文化创新与社会实践；文化创新与民族文化 怎样创新 总结 * “问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 这说明文化创新的源泉是 A. 继承传统 B. 博采众长 C. 社会实践 D. 兼容并包 知识运用 C 2.故乡是文学创作离不开的主题。时代的发展要求作家敏锐捕捉当下现实的活跃及其对乡土文化产生的影响，纵深开掘乡土题材。这表明 ①立足于社会实践是文化创作的基本要求　 ②文化能为社会发展提供物质力量　 ③文化创新源自文化创作者的聪明才智　 ④创新是文化富有生机与活力的重要保证 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 3．“无论您的五官会跳舞还是脖子会唱歌，只要您肯秀出绝活，就有机会登上《我要上春晚》的舞台。只要您身怀才艺、富有创意、拥有梦想，您就是我们要找