人教版高一地理必修一 问题研究三 如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 学案

2020-09-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高一
章节 问题研究 如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 387 KB
发布时间 2020-09-21
更新时间 2020-09-21
作者 纸月亮
品牌系列 -
审核时间 2020-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25067538.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 地球上的水 问题研究:如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题 学习目标 1.运用相关图文资料,说出沙特阿拉伯水资源的现状,并说明原因;运用资料,分析解决沙特阿拉伯水资源短缺问题应采取的措施。 2.运用相关图文资料,说出南极冰山淡水资源的优势,并说明原因。 3.运用相关资料,分析运输冰山之前必须解决的技术问题有哪些;运用已有的洋流相关知识,分组设计运送冰山的路线。 4.结合已有知识,分析大量利用南极冰山对全球环境造成的影响。 5.通过探究,培养求实的科学精神和严谨的科学态度。 课前预习 1.沙特阿拉伯水资源短缺的原因有哪些? 2.可以采取哪些措施解决沙特阿拉伯的水资源短缺问题?这些措施分别有什么局限性? 3.南极地区的年降水量只有55毫米,为什么会储藏着如此丰富的淡水资源? 4.假如我们将大量南极的冰山运往热带沙漠地区以解决那里的淡水资源短缺问题,将会对全球的环境产生哪些影响? 课堂探究 一、沙特阿拉伯的淡水资源情况   沙特阿拉伯等七个西亚国家连一条像样的河流也没有,叫做无流国。读下列材料,分析问题。 材料一 沙特阿拉伯位于阿拉伯半岛。东濒波斯湾,西临红海,同约旦、伊拉克、科威特、阿联酋、阿曼、也门等国接壤。地势西高东低。(如下图) 沙特阿拉伯的气候 材料二 利雅得(沙特阿拉伯)气候资料 气象站位置:北纬24.7度,东经46.7度,海拔620米 气候资料 日期(1年) 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 平均最高气温 (摄氏度) 1981~2000 20.3 22.7 26.7 32.9 38.9 42.2 43.4 43.1 40.3 34.8 27.6 22.0 平均气温 (摄氏度) 1961~1990 14.0 16.4 21.1 25.7 31.5 34.2 35.0 35.1 31.9 26.8 20.7 15.4 平均最低气温 (摄氏度) 1981~2000 8.9 10.7 14.6 19.9 25.5 27.4 28.9 28.6 25.6 20.9 15.3 10.5 降雨量(毫米) 1981~2000 12.3 5.8 30.2 23.3 6.2 0.0 0.

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