第9课　秦统一中国（含答案）-【直通课堂】2020-2021学年七年级历史上册同步导学案（部编版）

第9课 秦统一中国 目标预览 课标要求 核心提要 知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响 秦灭六国、确定中央集权制度、巩固统一的措施 思维导学 课堂探究 【情景再现】 阅读材料，回答问题。 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。 铭功会稽岭，骋望琅琊台。刑徒七十万，起土骊山隈。 尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。 额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣蔽青天，何由睹蓬莱？ 徐氏载秦女，楼船几时回？但见三泉下，金棺葬寒灰。 ——李白《古风·秦王扫六合》 (1)诗中“秦王”是谁，“扫六合”指的是什么历史事件？使得“诸侯尽西 来”的原因是什么？ (2)有人认为秦始皇是“千古一帝”，也有人却认为他是“一代暴君”，你的 观点是什么？请举出一件史实支持你的观点。你认为在评价历史人物方面， 科学的方法是什么？ 限时训练 1.“公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是（ 　　） A. 夏朝 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 唐朝 2．“送你一个长安，恢恢兵马，啸啸长鞭，秦扫六合，汉度关山，剪一叶风云将曾经还原。”材料中“秦扫六合”的时间是(　　) A．公元前221年—230年 B．公元前356年—前221年 C．公元前230年—前221年 D．公元前221年—356年 3．建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的是(　　) A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．成吉思汗 4．秦统一全国后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理。其中，中央分管监察百官的是(　　) A．刺史 B．丞相 C．太尉 D．御史大夫 5．秦始皇采纳李斯“无尺土之封，不立子弟为王”的建议，在地方上推行(　　) A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．郡国并行制 6．秦统一六国后，采取了许多措施巩固统治。其中，对促进我国古代经济、文化发展有巨大贡献的措施是(　　) A．统一车轨 B．统一文字、货币、度量衡 C．