【新教材】3《百合花》课件—2020年秋统编版必修上册语文课件

导入：尝试说出下列花的花语 四片叶子的三叶草，花语是幸福。 传说：四片叶子的三叶草是可以带来好运的，传说起源于拿破仑，他在经过草原的时候看到了一株四片叶子的三叶草，觉得很神奇，就蹲下来认真的看，正好躲过了一颗子弹。 一片叶子的三叶草，花语是祈求。 两片叶子的三叶草，花语是希望。 三片叶子的三叶草，花语是爱情。 2、自由 　　蒲公英最大的特点就是无拘无束、自由自在，能够乘风飞到世界上的任何角落。只要有一阵风，就能够自由的寻找新的开始。 3、顺其自然 　　要知道，蒲公英并不是自己决定是否要御风飞行的，而是由风力决定，代表着随遇而安的心态。没有必要为了某件事某个人而耿耿于怀，好好生活，总有幸运降能临到你头上。 4、勇敢 　　纵使独自飞行，也要坚强勇敢，在逆境中创造佳境，找到更加肥沃适宜的土壤供自身生根发育。就算无法停留，也要在生活的洪流里勇敢探寻。 蒲公英的花语： 1、无法停留的爱 清风阵阵吹过，蒲公英就会随风飘去，就像爱一样把握不住。不过，也有衍生为追随挚爱之人跨越千山万里去寻找的含义。 百合花开花时有很多种颜色，常见的就是白色，它的花语是高雅、纯洁、顺利和百年好合。 香水百合的花语是高贵、祝福； 野百合的花语是永远幸福； 玉米百合的花语是勇敢和执着的爱； 水仙百合的花语是喜悦和期待重逢； 黄色百合的花语是感激。 百合花 茹志娟 教学目标 知识与能力： 1.明白本小说题目的含义和主题 2.体味细节描写在小说中的作用。 3.咀嚼本小说清新俊逸的语言。 4.培养学生速读小说，概述小说的能力。 过程与方法： 通过朗读理解人物形象，体味小说“清新俊逸”的风格。 情感、态度与价值观： 体会通讯员与新媳妇之间真挚的情感。 重点：细节描写中使用细腻而有层次的心理活动来刻画人物。 难点：层层深入地展开了对英雄人物小通讯员的刻划。 茹志鹃 （1925年9月13日—1998年10月7日） 祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。 1942年在浙江武康县初中毕业。 次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。 1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，