12 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律—2021届高中物理一轮复习课件

1 4．一列横波在x轴上沿正方向传播，A、B为x轴上相距为20m两点，A在波峰时，B恰在平衡位置，经过△t＝5s，且 T＜△t＜2T，A在波谷，B仍在平衡位置，求：（1）波长λ；（2）周期T；（3）可能的波速． 每日一题 2021高考总复习 第三单元 第一课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律 2 知识导图 3 知识清单 　一、力与运动的关系 1.运动状态及运动状态的改变 速度是描述物体运动状态的物理量。“运动状态的改变”是指物体的速度发生改变。  2.力是物体产生加速度的原因 外力的作用使物体的速度发生改变,而速度发生改变一定有加速度,所以力是使物体产生加速度的原因。  二、牛顿第一定律 1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。  2.意义:(1)指出了一切物体都具有惯性。(2)指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即产生加速度的原因。 知识清单 三、惯性 (1)物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。 (2)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性;质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小。  (3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。  四、牛顿第三定律 内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。  一 对牛顿第一定律及惯性的理解 知识清单 1.明确了惯性的概念 牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属性——惯性,即物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。 惯性的两种表现形式: (1)物体在不受外力或所受的合外力为零时,惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动); (2)物体受到外力时,惯性表现为反抗运动状态的改变,惯性大,物体的运动状态较难改变;惯性小,物体的运动状态容易改变。 知识清单 2.牛顿第一定律的建立,具有以下三个重要意义: (1)它揭示了物体的一种性质——一切物体都具有惯性。因此,牛顿第一定律又叫作惯性定律。 (2)它揭示了力的本质——力是改变物体运动状态的根本原因,而不是维持物体运动状态的原因,是产生加速度的原因。 (3)它揭示了不受外力或所受合力为零时物体的运动规律——匀速直线运动或静止状态。 3.惯性的“相对性” 惯性大小的唯一量度就是质量,不同质量的物体,惯性大小不同,比较物体惯性大小时,就是比较质量大小。   例1.下列关于物理现象的解释,正确的是(　　)。 A.放在水平桌面上静止的物体,其重力与物体对桌面的压力大小相等,是一对平衡力 B.人向前走是因为地面对人的脚的作用力大于脚对地面的作用力 C.鸡蛋掉在地上破了,而地面未损坏,说明地面对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地面的作用力 D.跳高运动员从地面上跳起,是由于地面给运动员的支持力大于运动员所受的重力 D 考点巧讲 8 二 牛顿第三定律的理解与应用 考点巧讲 1.作用力与反作用力的“六同、三异、三无关” (1)“六同”:大小相同、性质相同、同一直线、同时产生、同时变化、同时消失。 (2)“三异”:方向相反、不同物体、不同效果。 (3)“三无关”:与物体的种类无关;与物体的运动状态无关;与物体是否和其他物体存在相互作用无关。 考点巧讲 2.“一对相互作用力”与“一对平衡力”的比较 例2.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了。对这一现象,正确的是(　　 )。 A.榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力,所以玻璃才碎裂 B.榔头受到的力大于玻璃受到的力,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 C.榔头和玻璃之间的作用力应该是大小相等的,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 D.因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况,所以无法判断它们之间的相互作用力的大小 C 考点巧讲 11 考点巧讲 变式1.（多选）下列关于飞船与火箭起飞的情形,叙述正确的是(　　 )。 A.火箭尾部向下喷气,喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力,从而让火箭获得了向上的推力 B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力使火箭获得飞行的动力 C.火箭飞出大气层后,由于没有空气,虽然向下喷气,但也无法获得前进的动力 D.飞船进入运行轨道之后,与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力 AD 12 掌握惯性现象的分析方法 考点巧讲 分析惯性现象一般有三步: ①确定研究对象; ②该物体原来处于什么运动状态; ③该物体由于受到外力作用,将改变原来的运动状态, 若不受外力作用,则将保持原来的运动状态。 13 例3.如图所示,一盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球。容器中的水、铁球和乒乓球都处于静止状