8 梦游天姥吟留别 登高 琵琶行并序(重点练) 2020-2021学年高一语文十分钟同步课堂专练(部编版必修上册)

2020-09-21
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 8-1 梦游天姥吟留别/李白,8-2 登高/杜甫,8-3 *琵琶行并序/白居易
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 227 KB
发布时间 2020-09-21
更新时间 2020-09-21
作者 依北风
品牌系列 -
审核时间 2020-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25065364.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8 梦游天姥吟留别/登高/琵琶行并序(重点练) 第三单元 【重点知识·能力提升】 一、阅读与拓展 1.阅读诗歌《梦游天姥吟留别》,回答问题。 (1)下列判断不正确的一项是( ) A.“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”,诗人并不直接说天姥山多高,而用比较和衬托的手法,把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。 B.诗人完全摆脱了诗律的束缚,随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象、忽高忽低的情感流程,达到了内容和艺术形式的高度统一。 C.诗中特意提到南朝诗人谢灵运,是因为谢灵运在政治失意后游山玩水,曾在剡溪住过,李白有意仿效之。 D.这是一首记梦诗,也是一首游仙诗,虽然诗末有不卑不亢的气概,但作者逃避现实、消极颓废,不免给人一定的消沉之感。 (2)“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”在结构上起到什么作用? (3)诗人为何花大量的笔墨来描绘梦境?这对表现主题有什么作用? 2.阅读下面这首唐诗,完成问题。 金陵酒肆留别 李

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