3.2 酶是生物催化剂(3) 课件【新教材】浙科版(2019)高中生物必修一

2020-09-19
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版必修 1 分子与细胞
年级 高一
章节 第二节 酶是生物催化剂
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 206 KB
发布时间 2020-09-19
更新时间 2020-12-16
作者 浩行
品牌系列 -
审核时间 2020-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25053983.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章细胞的代谢 第二节 酶是生物催化剂(3) 1 四、酶的催化功能具有专一性和高效性——实验变量和实验原则 变量:实验过程中可以变化的因素。 自变量:人为控制而改变的变量。 例如:是否加热,加入的试剂种类等 因变量:随着自变量改变而变化的变量。 例如:过氧化氢分解的速率快慢,是否出现红黄色沉淀等 无关变量:除自变量以外,一些对实验结果造成影响的可变因素, 要求相同且适宜。 例如:过氧化氢溶液的体积和浓度。 四、酶的催化功能具有专一性和高效性——实验变量和实验原则 对照原则: 一般既要设置对照组又要设置实验组。 单一变量原则: 实验中除了自变量不同外,其他的实验条件均需保持相同一致, 即控制无关变量。 等量原则: 对照实验设置的正确与否, 关键就在于如何尽量去保证“其它条件的完全相等”。 四、酶的催化功能具有专一性和高效性——探究酶催化的专一性 实验目的: 1.比较唾液淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用。 2.比较蔗糖酶对淀粉和蔗糖的作用。 材料用具: 稀释200倍的新鲜唾液,质量分数为2%的蔗糖溶液, 溶于质量分数为0.3%NaCl溶液中的1%淀粉溶液, 本尼迪特试剂,蔗糖酶溶液,试管,试管架。 思考: 请选择材料用具,说出你大致的实验思路(设计表格) 四、酶的催化功能具有专一性和高效性——探究酶催化的专一性 试管 1 2 3 4 5 6 本尼迪特试剂 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml 2ml 1%淀粉溶液 3ml 3ml 3ml 2%蔗糖溶液 3ml 3ml 3ml 新鲜唾液 1ml 1ml 蔗糖酶溶液 1ml 1ml 预期实验结果 不变色 不变色 红黄色沉淀 不变色 不变色 红黄色沉淀 四、酶的催化功能具有专一性和高效性——探究酶催化的专一性 分析和讨论: 1、对照组的作用: 排除淀粉、蔗糖与本尼迪特试剂反应的可能。 也可以排除淀粉和蔗糖是否被微生物污染而水解产生了还原糖, 或本身就混有还原糖等。 2、满足酶的最佳反应条件: 让酶能充分发挥催化作用。 3、实验目的: 一种酶只能催化一种底物或少数几种相似底物 (酶与底物的结合特点) 四、酶的催化功能具有专一性和高效性——探究酶催化的专一性 分析和讨论: 4、可能的原因: ①淀粉试剂原先已被水解或混有少量还原糖; ②没有洗净试管原有的还原糖或蔗糖

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