沪教版高中数学高二第一学期第十章10.3计算机语句和算法程序导学案

计算机语句和算法程序 【学习目标】 1．理解程序、指令及它们之间的相互关系。 2．理解算法的概念及特征。 3．知道计算机求解问题的基本过程 【学习重难点】 重点：算法的概念和算法的合理表述。 难点：实际问题的算法表述。 【学习过程】 一、计算机解决问题的一般过程 1．从问题到算法： 计算机解决问题的步骤： → → → 。 2．计算机与程序： 计算机程序：指示计算机如何去解决问题或完成任务的一组可执行的指令。 指令：指用来规定计算机操作的命令。 【练习】 1 显示“输入价格” —指令区 2 输入价格到变量T 3 比较输入价格T和商品价格S 4 如果T<S， 转到8 5 如果T>S， 转到10 6 如果T=S，显示“猜对了！” 7 结束 8 显示“猜小了！” 9 转到1 10 显示“猜大了！” 11 转到1 12 商品价格变量S —数据区 13 猜的价格变量T 上面表格是“猜价格游戏”的程序示意图。如果猜了3次，第一次猜大了；第二次猜小了；第三次猜对了，请写出指令的流程。 二、算法的概念 1．概念： 。 2．特征： 、 、 、 、 【练习】请指出以下算法设计，违反了算法的哪个特征？ 1. x = 2 2. y = x/(x-2) 3. 输出y ( ) 1. x = 5 2. y = x*正整数 3. 输出y ( ) 1. a = −100 , s = 0 2. 如果a>0 ，转到6 3. 输入b 4. s = s+b 5. 转到2 6. 输出s ，结束 ( ) 三、常用语句 1．输入语句的一般格式：____________________ 输出语句的一般格式：____________________ 赋值语句的一般格式：____________________ 2．条件语句 （1）IF---THEN格式 _________条件表达式_________ 语句体 _________ （2）IF ---THEN---ELSE格式 _________条件表达式_________ 语句体