沪教版高中数学高二第一学期第十章10.3计算机语句和算法程序导学案

计算机语句和算法程序 【学习目标】 1．理解算法的含义和算法的特性，会设计某些具体的、简单的数学问题的算法。 2．通过具体的实例，掌握一般数学问题的算法及书写步骤。 3．激情投入，积极思考，勇于发言，培养科学的态度和正确的价值观。 【学习重难点】 1．重点：算法的概念和算法的合理表述。 2．难点：实际问题的算法表述。 【学习过程】 一、课前热身 1．算法中的三种基本的逻辑结构是: ______________､__________､__________。 2．任何一种程序设计语言中都包含五种基本的算法语句,它们分别是____输入语句___､____输出语句__､_赋值语句_､__条件语句_ ､_循环语句__. 二、知识梳理 1．输入语句的一般格式：____________________ 输出语句的一般格式：____________________ 赋值语句的一般格式：____________________ 2．条件语句 （1）IF---THEN格式 _________条件表达式_________ 语句体 _________ （2）IF ---THEN---ELSE格式 _________条件表达式_________ 语句体1 _________ 语句体2 _________ 3．循环语句 （1）________型（for）语句 ______________ 循环体 ________ （2）________型（while）语句 ________条件表达式 循环体 ______________ 二、例题讲解 例1．下列给出的赋值语句正确的是( ) A．6=N B．A=-A C．5+c=a D．x2-9=(x+3)(x-3) 解析:按照赋值语句的要求,变量的值不能赋给常量,所以A错;左边只能是变量,不能是表达式,C错;不能进行代数式的演算,D错;B的意义是将-A的值赋给A,故B正确. 答案:B 例2．判断以下给出的输入语句､输出语句､赋值语句是否正确?为什么? （1）输入语句INPUT a;b;c （2）输入语句INPUT x=3 （3）输出语句PRINT A=4 （4）输