第三单元全国中考生物真题汇编卷-2020-2021学年七年级上册初一生物89所名校名师【一线调研卷】人教版

2020-09-19
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三单元 生物圈中的绿色植物
类型 作业-单元卷
知识点 生物圈中的绿色植物
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.27 MB
发布时间 2020-09-19
更新时间 2023-04-09
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 一线调研·单元整合卷
审核时间 2020-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25050528.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

! 生物七年级!上"#!"版 一 线 调 研 七年级生物参考答案及解析 第一单元第一章考点梳理集训卷 考点一! &>/%用放大镜看蚂蚁的结构属于观察%上网搜集资料属于搜 集处理信息%用直尺测量肾蕨的高度属于测量%进行人口普 查属于调查! (>-%观察法是在自然状态下"研究者按照一定的目的和计 划"用自己的感官外加辅助工具"对客观事物进行系统地感 知#考察和描述"以发现和验证科学结论的方法! 在题述事 例中"珍妮(古道尔运用了观察法! )>,%在观察中注意从多方面#多层次#多角度来审视观察对 象"不能以局部代替整体"不能被表面现象所迷惑"有些观 察是需要很长时间的",的叙述错误! *>. +>.%种瓜得瓜"种豆得豆"体现了生物的遗传现象%春种一粒 粟"秋收万颗子"体现了生物能够繁殖后代%朵朵葵花向太 阳"是生物对外界刺激作出的一种反应"故,#-#/三项不符 合题意! 螳螂捕蝉"黄雀在后"体现了生物间的捕食关系" 表明生物的生活需要营养"故.项符合题意! #>/%跳舞草在外界的刺激000优美欢快的乐曲下发生反 应000跳起舞来"这是生物对外界刺激作出的反应! 1>-%+勒索病毒.是一种能在电脑之间传播的电脑程序"它与 生物病毒不同! +勒索病毒.不具有生物的特征"如呼吸#繁 殖等"所以+勒索病毒.不属于生物! 2>/%+泥融飞燕子"沙暖睡鸳鸯.描写的是鸟类的生殖现象! +夜来风雨声"花落知多少.描写的是生物能排出体内产生 废物的现象! +两个黄鹂鸣翠柳"一行白鹭上青天.描写的 是动物的运动现象! +红豆生南国"春来发几枝.描写的是 生物的生长发育! 0>/%除病毒外"生物体都是由细胞构成的! ,向日葵是植 物#-海马是动物#.香菇是真菌"都有细胞结构%/烟草花 叶病毒属于病毒"没有细胞结构! &$>-%含羞草的叶子遇到触动会合拢"表明生物能够对外界 刺激作出反应! &&>/%题图为植物种子发芽及幼苗不断生长的过程! &(>&&'老树#昏鸦#瘦马#断肠人! &('枯藤#小桥#流水#人家#古道#西风#夕阳 解析%利用生物的特征来判断生物和非生物"不具有生物 的特征的属于非生物"具有生物的特征的属于生物! &&'曲中有生命现象"属于生物的有$老树#昏鸦#瘦马#断 肠人! &('曲中没有生命现象"不属于生物的有$枯藤#小 桥#流水#人家#古道#西风#夕阳! 考点二! &>,%人口普查属于调查"光合作用实验属于实验"观察蜘蛛 结网#观察鱼鳍的作用都属于观察! (>,%调查生物种类的基本步骤! 选择调查范围 ! 分组 ! 设 计调查路线 ! 各组调查并做好记录 ! 按记录把生物进行归 类 ! 各组整理调查资料 ! 进行讨论与交流"得出结果! 因 此"正确的顺序是 !'&#"$% ! )>,%班级视力检查#年级身高的统计#人口普查都属于调查 活动%用显微镜观察细菌属于观察活动! *>-%调查时首先要明确调查的目的和调查对象"并制订合理 的调查方案",正确%只调查与自己熟悉的同学"调查的人数 少"不具有代表性"-错误%调查法可以利用问卷的形式获取 数据".正确%可以利用数学方法对调查结果进行统计和分 析"/正确! +>-%我国定期的人口普查是调查",正确%如果调查的范围 很大"不可能逐一调查"就要选取一部分调查对象作为样 本"-错误%调查时首先要明确调查目的和调查对象".正 确%调查过程中要如实记录"对调查的结果要进行整理和分 析"有时要用数学方法进行统计"/正确! #>-%调查法是生物上常用的方法"调查过程中要如实记录" 对调查的结果要进行整理和分析"并可以按形态结构或生 活环境等进行统计归类"-的做法错误! 1>.%,调查某批次汽车的抗撞击能力#-端午节期间"调查市 场上粽子的质量情况和 /调查某池塘中现有鱼的数量"普 查的难度较大"普查的意义或价值不大"适宜抽样调查! . 调查本班同学的视力情况"适宜普查! 2>&&',#-#.#/#3#8#9 &(',#.#/#3%-#8#9 0>.%鱼和鲸"都生活在水中"生活环境相同"不符合题意%猫 头鹰和蝙蝠"都能在空中飞行"-不符合题意%狗生活在陆地 上"水草生活在水里"生活环境不同".符合题意%鱼和水草" 都生活在水里"生活环境相同"/不符合题意! &$>/%大麦#水稻为农作物"荷花不属于农作物",的分类错 误! 鸡属于家禽"羊属于家畜"-的分类错误! 按照生活环 境分"西瓜#蚂蚁是陆生生物"水葫芦属于水生生物".的分 类错误! 按照生活环境分"鲫鱼#虾都属于水生生物"/的 分类正确! &&>&&'调查对象%调查方案%样本%记录%&('形态结构% 陆生生物%水生生物%用途%&)'柳树#草#睡莲 解析%&&'调查法是科学探究的常用方法之一"调查时首 先要明确调查目的和调查对象"制订合理的调查方案

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