【新教材】2.2 构造地貌的形成 课件—高中地理人教版（2019）选择性必修一（共46张PPT）

【导】 观察下列山脉有何不同之处？ 美国马里兰州i-64公路边的向斜山 西岳华山 第二节 构造地貌的形成 【课标要求】结合实例，解释内力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 【学习目标】 1、结合实例，解释内力对地表形态的影响 2、运用示意图，说明板块运动对地貌的影响。 3、结合实例，说明人类活动与地表形态的关系。 【学】（限时10分钟） 知识点一：地质构造与地貌 要求： 1、认真阅读教材p26-p28和材料，有圈画和标注。 2、独立思考，完成问题。 3、有疑问的问题做好标注。 4、把握好时间。 【议】（限时8分钟） 要求： 1.讨论【学】中有疑问的问题 2.组长做好安排，起立讨论，讨论完坐下。 3.拿起笔，随时记录。 4.注重效率，及时整理落实。 展示要求与规范： 1、集体讨论的，每人最多一次（问题较多时可以2次），每小组最多两次（问题较多时可以3次） ，起来回答说“××组”，够数的同学和小组自觉听课，不再展示。 若其他组都不回答，该组还可以答，但不再加分。 2、分层次展示，如A B C层同学，特别不要抢C层同学机会，否则倒扣分。 3、抢答、老师面向全部同学提问的，可以自由展示。说“我展示”，答对依然给小组加分。 读教材26-28页内容并结合某地地质构造图，回答下列问题。 （1）什么是地质构造? C层 （4）分析褶皱和断层的形成过程。 C层 【展】 岩层的变形和变位， 常见：褶皱（背斜、向斜） 断层（垂直：地垒、地堑） 褶皱：在地壳运动产生的强大的挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲。 27页课本： 画出来 关键词 断层：（地质构造） 当张力和挤压力超过岩石能力时，岩体就会破裂。两侧的岩体沿断裂面发生明显位移时，就形成了断层。 27页课本： 画出来 关键词 读教材26-28页内容并结合某地地质构造图，回答下列问题。 （2）在图中找出褶皱，并判断背斜和向斜。 【展】 判读1：岩层弯曲 背斜？向斜？ 判读2 根据岩层新老关系判断背斜和向斜 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 水平方向： 背斜：岩层中心老、两翼新 向斜；岩层中心新、两翼老 垂直方向： 从下向上： 老→新 小结：岩层的新老关系： 新 新 老 新 老 老 垂直方向：____________________。 水平