专题15 生态系统及生态环境的保护（解析版）-备战2021年高考生物精选考点专项突破题集（山东新高考）

专题15 生态系统及生态环境的保护 一、单选题 1．下列关于生态系统相关的说法，正确的有几项( ) ①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 ②所有生态系统必须有生产者、消费者及分解者才能维持其稳定 ③自然界中的C、H、O、N等元素，不断在无机环境和生物群落之间进行循环的过程，叫生态系统的物质循环 ④任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能 ⑤植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息 ⑥信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 【答案】B 【解析】生态系统的结构包括组成成分（非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者）和营养结构（食物链和食物网），①错误；一个生态系统必须有生产者及分解者才能维持其稳定，消费者直接或间接以生产者为食，缺少之，生态系统也可长期维持平衡，②错误；生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，③错误；任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，④正确；生态系统的信息传递，它可发生在同一物种之间的不同个体或不同物种之间的，而植物激素的作用是在个体的体内，⑤错误；信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用，⑥正确。只有④、⑥正确，故选B。 2．下面是反馈调节的模式图（“ + ”表示促进，“-”表示抑制)。以下各项所述与图示模型不符合的是 A．甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧 B．甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡数量增多 C．甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多 D．甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表示甲状腺激素分泌增多 【答案】B 【解析】图示模型是一个负反馈调节模型。若种群数量增多，必然导致种内斗争加剧，种内斗争加剧，则一部分老弱病残个体会遭到淘汰，种群数量会减少，属于负反馈调节，A正确；水体污染加剧，鱼虾死亡数量增多，而鱼虾死亡增多，会导致水体进一步污染加剧，属于正反馈调节，B错误；被捕食者数量增多，捕食者数量因食物来源丰富而增多，但捕食者数量增多，会导致被捕食者数量减少，属于负反馈调节，C正确；促甲状腺激素分泌增多，会促进甲状腺分泌甲状腺激素增多，但甲状腺激素分泌增多，会抑制垂体分泌促甲状腺激素，最终导致甲状腺激素分泌减少，属于负反馈调节，D正确。 3．一个系统作用的效果反过来又促进或抑制了这个系统的工作，如果是促进，该调节就是正反馈，反之则是负反馈。下图1为某草原生态系统中的反馈调节示意图，图2为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动，下列分析正确的是（ ） A．图1中生物和非生物的物质和能量构成了完整的生态系统 B．甲、乙、丙三者间的食物联系是乙→丙→甲 C．图1中存在负反馈调节，图2中存在正反馈调节 D．乙一定是生态系统中的生产者，最可能是草本植物 【答案】C 【解析】生态系统成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，因此图1中缺少分解者、非生物的物质和能量，A错误；由图1中种群数量的变化，可得出甲、乙、丙三者之间的捕食关系是乙→甲→丙，B错误；图1是负反馈调节，图2是正反馈调节，C正确；图中乙的营养级一定比甲和丙低，但不一定是生态系统中的生产者，D错误。 4．细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是（ ） A．能进行光合作用的细胞有A和D，D一定不能发生质壁分离 B．在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因存在于C和D细胞中 C．图C代表的生物类群，在生态系统中的成分中可属于生产者、消费者、分解者 D．与C细胞相比，B细胞结构的主要特点是具有复杂的细胞器 【答案】C 【解析】A细胞为植物细胞（有细胞壁 线粒体 无叶绿体）不能进行光合作用，D细胞为蓝藻细胞可以进行光合作用，但是它不含液泡，虽然也发生失水和吸水，但是不能发生质壁分离，A错；在遗传物质传递中，遵循孟德尔遗传定律的基因存在真核生物的细胞核基因，但是真核细胞的质基因在传递过程也不遵循孟德尔遗传定律，B错误；C细胞为细菌，细菌在生态系统中的成分中可扮演生产者（硝化细菌 硫细菌）、消费者（葡萄球菌 ）、分解者（乳酸菌），C正确；与细菌（原核细胞）相比，动物细胞（无细胞壁 有中心体、线粒体）结构的主要特点是细胞核有无核膜包被。 5．下图表示反馈调节的模式图，下列所述与图示模型不符的是 A．甲表示水体污染加剧，乙表示鱼虾死亡增多 B．甲表示种群数量增多，乙表示种内斗争加剧 C．甲表示促甲状腺激素分泌增多，乙表水甲状腺激素分泌增多 D．甲表示被捕食者数量增多，乙表示捕食者数量增多 【答案】A 【解析】水体污染加剧，会导致鱼虾死亡增多，而