专题13 植物的激素调节（解析版）-备战2021年高考生物精选考点专项突破题集（山东新高考）

专题13 植物生命活动调节 一、单选题 1．拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A．图甲表明，一定浓度范围内的赤霉素对野生型拟南芥的生长有促进作用 B．图乙表明，浓度为125μM的生长素对野生型拟南的生长具有抑制作用 C．对赤霉素合成缺陷型拟南芥使用浓度为0.9μM的赤霉素，可促进其生长 D．实验表明，该超矮生型突变体拟南芥属于对赤霉素和生长素不敏感型 【答案】B 【解析】 A、图甲表明，浓度为0～1．5的赤霉素对野生型拟南芥的生长有促进作用，A正确； B、与生长素浓度为0相比，浓度为125μM的生长素对野生型拟南芥茎的生长有促进作用，B错误； C、从图甲信息可知，对赤霉素合成缺陷型拟南芥使用浓度为0．9μM的赤霉素，可促进其生长，C正确； D、实验结果表明，赤霉素和生长素处理后作用不明显，故该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体，D正确。 2．2，4-D是一种植物生长调节剂，具有促进插枝生根的作用。某兴趣小组为了探究促进插枝生根的最适2，4-D浓度，进行了预实验和正式实验。下列相关叙述错误的是（ ） A．植物体内能合成与2，4-D功能类似的植物激素 B．预实验所使用的2，4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要大 C．预实验需要设置空白对照组，正式实验也需要设置空白对照组 D．利用沾蘸法处理插条时，所使用的2，4-D溶液的浓度较大 【答案】C 【解析】 A、2，4-D是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的效应，而植物体内能合成生长素，A正确； B、预实验设置的2，4-D浓度梯度较大，而正式实验设置的浓度梯度2，4-D浓度梯度较小，B正确； C、预实验需要设置空白对照组，但正式实验不需要设置空白对照组，C错误； D、利用沾蘸法处理插条时，所使用的2，4-D溶液的浓度较大，D正确。 3．下列关于植物激素叙述，正确的是（ ） A．植物激素是通过参与细胞代谢而给细胞传递信息的分子 B．单侧光既可影响生长素的极性运输又可影响生长素的横向运输 C．黄花豌豆幼苗切段中的生长素可以促进乙烯的合成来抑制细胞的伸长 D．成熟期喷洒一定浓度细胞分裂素溶液可以加速植物正常生长发育和果实成熟 【答案】C 【解析】 A、激素通过传递信息调节代谢活动，A项错误； B、单侧光可影响生长素的的横向运输，B项错误； C、黄花豌豆幼苗切段中的生长素可以促进乙烯的合成来抑制细胞的伸长，C项正确； D、成熟期喷洒一定浓度细胞分裂素溶液可以加速植物正常生长发育，促进果实成熟的激素是乙烯，D项错误。 4．我国航空航天事业蓬勃发展，太空育种成为家常便饭。下列关于卫星搭载种子进行太空育种的叙述中，错误的是（ ） A．太空育种的原理是基因突变 B．卫星搭载的种子是萌发的种子 C．太空中卫星上横放的幼苗，仍然会表现会根向地生长、茎背地生长的特性 D．太空卫星上的幼苗，生长素的运输仍表现为极性运输 【答案】C 【解析】 A、太空育种是利用太空微重力、强辐射等条件引起种子发生基因突变，A正确； B、基因突变常常发生在细胞分裂的间期，萌发的种子才有更旺盛的细胞分裂，因此卫星搭载的种子是萌发的种子，B正确。 C、太空中失去重力作用，不会导致生长素的分布不均匀，横放的幼苗会水平生长，C错误； D、极性运输是生长素运输的特点，D正确。 5．下列有关植物激素及其作用的叙述。正确的是（ ） A．施加一定浓度的赤霉素促进水稻生长，能实现水稻增产 B．种子萌发阶段，脱落酸的含量增加，赤霉素的含量降低 C．高浓度的生长素可通过促进乙烯的合成来抑制豌豆幼苗切段细胞伸长 D．给侧芽施加适宜浓度的生长素，能解除顶端优势 【答案】C 【解析】 A、赤霉素能促进植物茎秆伸长，引起水稻植株疯长，导致水稻减产，A项错误； B、种子萌发阶段，脱落酸的含量降低，赤霉素的含量升高，B项错误； C、高浓度的生长素可通过促进乙烯的合成来抑制豌豆幼苗切段细胞的伸长，C项正确； D、植物顶芽产生的生长素向侧芽积累，抑制了侧芽的生长而出现顶端优势现象，D项错误。 6．将某植物种子放在黑暗中萌发，并从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应截取三种切段即Sl、S2和S3．然后把这三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三种相同浓度的溶液中，培养3天后，测量切段长度，结果如图．下列叙述正确的是（ ） A．若从幼根获取相应切段进行处理，结果与上图无明显差异 B．不同种类激素对同一器官不同年龄细胞的作用无明显差异 C．该实验证明赤霉素促进切段伸长的效果显著优于IAA D．该实验无法证明赤霉素和IAA共同作用的效果 【答案】D 【解析】 A、植物的不同