5.3 善用法律-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步教学课件（部编版）

道德与法治 部编版 八年级 上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 善用法律 第五课 做守法的公民 一天，中学生小华从超市出来，门口报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 (1)你对此事的看法是什么？ (2)如果你是小华的朋友，你会这样帮助他讨回公道？ （1）超市保安的做法侵犯了小华的人身权，是违法行为。小华的合法权益受到了侵害，应依法维权。 （2）建议小华与超市协商，要求超市赔礼道歉并赔偿精神损失。如协商不成，要及时寻求法律帮助，依法维权，如报警或向人民法院起诉。 一、遇到侵害 依法求助 1、在遇到侵害时，我们该怎么办？ （1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。 在遇到法律问题或者权益受到侵害时…… 镜头一 王某在高考前夕知道其弟弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 镜头二 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有村干部看着眼红，想毁约。村民按照合同法的规定，同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 遇到此类情形，你会怎么应对？ （1）镜头一：可向老师和家长求助，请他们帮助依法维权，也可报警向警察寻求帮助。 （2）镜头二：通过向律师事务所等法律服务机构咨询，寻求法律帮助，依法维护正当权益。 探究与分享 1、在遇到侵害时，我们该怎么办？ （1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）可以通过法律服务机构来维护合法权益。 我国的法律服务机构： 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 帮助我们解释法律问题、代写法律文书、帮助出主意、解决涉及法律的问题。 法律服务所 律师事务所 回答法律问题，出主意，想办法，法律顾问，处理涉及法律的事务 ，打官司，出庭辩护。 公证处 专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历