第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件-【新教材】统编版(2019)历史高中选择性必修一

2020-09-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.22 MB
发布时间 2020-09-18
更新时间 2022-07-21
作者 liuping
品牌系列 -
审核时间 2020-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25046001.html
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来源 学科网

内容正文:

《国家制度与社会治理》第一单元 政治制度 第2课 ——西方国家古代和近代政治制度的演变—— 目录 CONTENTS 古希腊古罗马的政治制度 中古西欧封建制度 西方资本主义政治制度 【课程标准】了解古代至近代西方政治体制个主要类型的产生和演变过程 1、古希腊古罗马的政治制度 古希腊的政治制度 城邦公民政治(公元前8—前6世纪)包含一定的民主因素,如雅典的民主政治与斯巴达寡头政治。 古希腊的政治制度 1、雅典民主政治 雅典民主政治:国家权力由公民大会、议事会、陪审法庭掌握。是建立在奴隶制度之上的民主。 权力机构 产生方式 主要职责或说明 公民大会 (最高权力机关) 议事会 官员 大多一年一任,在任时需接受监督,随时可以被罢免和审判 陪审法庭 (主要司法机关) 从公民中抽签产生,陪审员全体达6000人之众 全体成年男性公民 议员从公民中抽签产生 决定国家法律和政策 由选举产生 组成规模不等的法庭审理大小案件 为国民大会准备决议草案,并参与国家日常管理 人民主权 轮番而治 古希腊的政治制度 1、雅典的民主政治 (雅典政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当有既有专业知识又有道德的人去管理,统治者不再是有王的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。 ——苏格拉底 【课堂探究】根据材料并结合所学知识,简要评价雅典民主政治。 局限性:直接民主使不同素养的人享有国家管理权,导致权力滥用; 民主范围狭小,仅限于成年男性公民,具有明显的排他性。 进步性:开创民主政治先河,为近现代西方政治制度的建立奠定基础。 古希腊的政治制度 2、斯巴达的寡头政治 斯巴达寡头政治:实权掌握在国王和长老会手中,公民大会(权力较小 权力机构 产生方式 主要职责或说明 公民大会 全体成年男性公民 国王 世袭 长老会 议员仅30人,且终身任职 实际上的国家最高权力机关 监察官 从全体公民中选举产生。一年一任,一般不得连任 名义上的国家最高权力机关 垄断军事统帅权 主持国民大会、审判国王等 古罗马的政治制度 1、罗马共和国时期 罗马共和国时期的政体——共和制:国家权力由公民大会、执政官、元老院掌握 权力机构 产生方式 主要职责或说明

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