5.1 让友谊之树常青（课件）-2020-2021学年七年级道德与法治上册简单备课（部编版）

七年级道德与法治 1.听课要把本节知识框架记到书上，知识点直接画在书上，要及时画好。 2.积极回答问题，参与讨论，回答不准确也勇气可嘉。 3.做好课前准备，拿出课本和新课堂。 4.练习时落实到笔上，书写认真。 P49 运用你的经验 提起“友谊”，你首先想到了谁？ 是什么原因让你们成为好朋友的？ 我们住的近，天天一起回家。 在球场上认识的。 吵了一架之后。 那次聊天，发现我们的经历很相似。 …… 你的回答是_________________________ 第五课交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 （一）建立友谊 （一）建立友谊 1.建立友谊，需要开放自己。 （一）建立友谊 （一）建立友谊 我采取主动，但是对方不理我，我觉得很尴尬。 小强的困扰 2.建立友谊，需要持续的行动。 （一）建立友谊 笔记： （一）友谊的特质 1.建立友谊，需要开放自己。2.建立友谊，需要持续的行动。 怎样建立友谊： （建立友谊的方法） （一）建立友谊 方法与技能 有助于建立友谊的方法 面带微笑。 微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。 记住对方的名字。 “一个人的名字是他耳朵所能听到的最悦耳的声音。”准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。 （一）建立友谊 方法与技能 有助于建立友谊的方法 真诚夸赞。 想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。 寻找共同之处。 找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找到共同点并不难。如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。 （一）建立友谊 方法与技能 有助于建立友谊的方法 做一个耐心的倾听者。 鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。 保持好奇心。 他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。 交友投分切磨箴规 遇见友情， 在友情中发现更好的彼此 * （二）呵护友谊 我想要对朋友好一点，该怎么做呢？ 倾听他的烦恼？ 帮他 学习？ 默默地关心和支持他？ （二）呵护友谊 1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 （二）呵护友谊 我心情不好，我想静静 静静不重要，我们是朋友啊。 （二）呵护友谊 2.呵护友谊，需要学会尊重对方。 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （二）呵护友谊 （二）呵护友谊 3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 方法与技能 处理冲突的基本策略 保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 坦诚交流，不回避。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。 勇担责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。 换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题 （二）呵护友谊 （二）呵护友谊 图片中小清的说法，你能接受吗？ 小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ （二）呵护友谊 4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 笔记： （一）呵护友谊 1.呵护友谊，需要用心去关怀对方。 2.呵护友谊，需要学会尊重对方。 3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 怎样呵护友谊： 关怀对方 让友谊之树常青 持续的行动 开放自己 学会尊重对方 正确处理冲突 正确对待交友中受到的伤害 关怀对方 让友谊之树常青 持续的行动 开放自己 学会尊重对方 正确处理冲突 正确对待交友中受到的伤害 关怀对方 让友谊之树常青 持续的行动 开放自己 学会尊重对方 正确处理冲突 正确对待交友中受到的伤害 D 随堂练习 C 随堂练习 B 随堂练习 A 随堂练习 C 随堂练习 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 时间的流逝无法掌握，缘分的来去难以强求，唯有真挚的友谊永远不变，愿我们的友谊之树常青。 $$