第一课 阶段整合提升-【新教材】高中政治统编版(2019)必修1

2020-09-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 -
章节 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 392 KB
发布时间 2020-09-17
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25043529.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阶段整合提升 一、从生产力与生产关系角度看人类社会的发展历程 社会 类型 生产力 生产关系 社会组织 社会贡献 原始 社会 劳动技能低下、生产工具极其简陋,劳动对象范围有限,生产力水平非常低下 共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品 氏族、部 落、部落 联盟 原始社会 的生产和 生活变化 非常缓慢 奴隶 社会 金属工具开始广泛使用,生产工具改进,大大推动了生产力的发展 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 形成奴隶 主和奴隶 两大对立 阶级   在生产力发展的基础上,城市的出现、文字的发明和应用等使人类社会迈入文明时代的门槛 封建 社会 生产力发展到新的水平 地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。农民有一定人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租之外能留下一部分归自己支配 在封建土 地所有制 基础上,形 成了地主 阶级与农 民阶级  出现了封建君主专制国家 资本 主义 社会 社会生产力和商品经济发展 资本家占有一切生产资料,劳动者受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 在生产资 料私有制 基础上形 成了资产 阶级与无 产阶级  提出了“自由、平等、博爱”等口号;工业革命促进了生产力的发展 社会 主义 社会 社会化大生产的发展 劳动者共同占有生产资料,消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;个人消费品实行按劳分配 无产阶级 成为社会 的领导阶 段    人类社会进入新的发展阶段 二、认识社会发展趋势 1.资本主义社会的演变 (1)资本主义的发展历程。 发展 阶段 自由竞争资本主义→私人垄断资本主义→国家垄断资本主义 阶级 剥削 资本家通过延长劳动时间和增加劳动强度,提高劳动生产率,榨取更多的剩余价值 演变 实质 资本主义不同阶段进行的变革,都是在生产资料资本主义私有制基础上进行的,是资本主义生产关系为适应生产力发展而作出的自我调节,不能根治资本主义经济危机的痼疾 发展 趋势 生产社会化程度越高,资本、生产资料、劳动产品越集中在少数资本家的手里,资本主义基本

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