鲁教版高中地理必修3第1单元第3节区域发展阶段与人类活动教案 (3)

第三节 区域发展阶段与人类活动（教学设计） 1.教学目标：知道区域发展的几个阶段及其主要特点。 结合实例，比较不同发展阶段区域地理环境对人类生产和生活方式的影响。 分析资料，分析昆明市东川区可持续发展的措施。 2.学情分析：本节内容比较简单，学生接受能力比较强，重点强调几个关键词就可以区分区域发展的各阶段。但是学生自主分析探究能力有所欠缺。 3.重难点： 教学重点：区域发展4个阶段的识记和理解，尤其是再生阶段。 教学难点：再生阶段的理解和迁移应用。 4.教学准备：录制微课，学生自学区域发展的4个阶段；根据微课内容，完成导学案第1页区域发展4个阶段的问题。 5.教学过程： 【导入】观看视频：昆明市东川区发展历史 东川因铜矿资源的开发，成为全国最小的地级市，但也因为矿产资源的枯竭而被撤销地级市的番号。曾经的“天南铜都”，因矿设市，矿竭城衰。是偶然，还是必然？中国像东川这样因矿产资源的枯竭而衰落的城市还有很多，比如鄂尔多斯、黄石、神木等。 任何事物都有其发生、发展和消亡的过程，区域发展也要经历不同的阶段。区域发展历程一般经历四个阶段：初期阶段、成长阶段、转型阶段、再生阶段。 【微课自学成果展示】 初期阶段： 1. 匹兹堡成为钢都的有利条件有哪些？区域发展特点如何？ 【能力提升】区域资源能源开发一般从基础好、拉动强、有保证三个方面进行分析。 基础好：资源：储量大、种类多、分布广、质量好、厚度大 开采条件：埋藏浅等 拉动强：位置：距消费市场近等，市场广阔 有保证：有便利的交通运输等 结合下图所给信息，分析山西发展的有利条件。 参考：矿产资源种类多，煤炭资源储量大；有水电站，能源充足；铁路里程长，交通便利；不同等级的城市，人口多，劳动力充足等。 成长阶段： 1.匹兹堡及其所在的美国东北部工业区工业中心和工业部门发生了什么变化？ 2.匹兹堡及其所在的美国东北部工业区发展出现了哪些问题？ 【能力提升】随着区域发展，生产规模扩大，企业和城镇增多，出现的问题一般从资源和环境两个角度分析。 自然资源被大量开采，导致资源面临枯竭。 随着企业和城镇增加，工业、城市用地规模扩大，发展空间受到制约，地价上涨。 生产过程中，大量废弃物被排放，环境污染加重。 转型阶段： 1.匹兹