1.3 地球的历史-【用好新教材】2020-2021学年高一地理同步精品课件(新教材人教版必修第一册)

2020-09-15
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 地球的历史
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.63 MB
发布时间 2020-09-15
更新时间 2020-09-15
作者 臺風眼
品牌系列 -
审核时间 2020-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25027985.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 地球的历史 新教材人教版 2 019 第一章 宇宙中的地球 1 1908年法国自然历史博物馆 安装中的梁龙化石骨架 作为最容易辨认的恐龙之一,梁龙是巨型恐龙中的明星,它们体型巨大,最大的身长超过36米,脖子长度超过6米,尾巴长度更在10米以上 1.5亿年前,在北美洲大平原上,它们是最常见的巨型恐龙;然而,现在人们只能在博物馆通过化石骨架来认识它们 身材这么庞大的动物为什么没能继续在地球上生存下来呢? 地球的环境都发生过什么样的变化? 一、化石和地质年代表 地层是具有时间顺序的层状岩石 沉积岩地层的一般特点: 具有明显的层理构造 岩层上新下老 / 含有化石 不同年代形成的地层中,包含了不同时期的气候、水文等多种信息, 还包括了各种动植物的化石,这些都能够反映地球的历史。 三叶虫化石 软体动物化石 恐龙化石 同一时代的地层,含有相同或相似的化石 越古老的地层,含有越低级、越简单的生物化石 思考: (1)A、B两地是否具有同一时代的地层? (2)将同时代的地层用虚线连接起来, 猜想两地地层产生差异的原因 图1.23 A、B两地地层对比 化石种类与古地理环境 生物的生长过程深受地理环境的影响,因此,由古生物形成的化石种类及特点不可避免地打上了当时地理环境的烙印 通过研究地层和它们包含的化石,科学家发现了不同时期主要生命形式的特点及其变化,并以此了解地球的生命历史和古地理环境 科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究,发现地球演化呈现明显的阶段性 根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等,科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位,进行系统性地编年,这就是地质年代表 寒武纪(显生宙)生命大爆发 为什么把寒武纪作为显生宙的开始? 1. 科学家在研究古老地层时发现,距今5.41亿年以前,地层中埋藏的化石以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主,生命形态都很简单 2. 而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式地增长,并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石,生物结构也呈现出越来越复杂的趋势 3. 因此科学家将硬体生物的大量出现,作为划分一个新的地质年代的标志,并将这一地质年代命名为寒武纪 4.寒武纪也代表地球上有大量生物开始出现的新时期,显生宙由此开始;之前漫长的时

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