粤教版（2013）信息技术第一册 1.1信息与信息处理 课件

我来比划，你来猜 游戏规则：每小组上来两个伙伴，一个伙伴为答题者背对黑板来猜词语(答案)，另一位伙伴面对着黑板可通过语言、做动作来提醒他，（切记比划的同学不能说到答案中的任何一个字，谐音也不行，否则视为作废 ） 1 2 3 4 信息技术 第1节 信息与信息处理 第一章信息与信息技术 一、信息 信息：常被理解为客观存在的事物，是通过特定的媒体所承载的消息、情报、指令、数据和信号中包含的一切可传递和可交换的内容。 *信息是一种资源可以通过文字、数字、符号、图像、声音、视频等不同方式呈现. 那么如何对信息进行定义呢？ Diagram 1 Diagram 2 生活中，日晒、风吹、雨淋等天气变化，是我们感受到冷暖的变化，如图： 发现身边的信息 无处不在的信息 无处不在的信息 十字路口红灯亮，司机知道应停车等候通行 北雁南飞，秋天将至——是大自然带给我们的信息 上课铃声响，我们知道该进教室上课 你知道了吗 知识窗 无处不在的信息 一、信息 一、信息 一、信息 信息成为一种极其重要的资源 主动、积极获取信息 培养高效获取信息的素养 学会正确对待信息，去伪存真 当代中学生应怎样对待信息？ 信息处理的步骤： 二、信息的处理 采集 传输 发布 加工 存储 信息的处理 信息处理可以仅仅用人工处理，通过眼睛、耳朵、鼻子、手等感觉器官直接获取外界的各种信息，经过大脑的分析、归纳、综合、比较、判断产生更有价值的信息，再采用说话、写字等动作和表情来传递信息。 也可以借助一些设备来进行处理，比如：雷达、人造卫星、计算机 、网络等 要及时、快捷、准确地处理信息往往离不开计算机 巩固练习 1.下列不属于信息的是( ) A.报纸上的新闻 B.MP3播放器 C.相机拍的照片 D.网络视频 B 2.下列关于信息的说法，不正确的是( ) A.二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一 世纪才出现的 B.信息是伴随着人类的诞生而产生。 C.信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被 人们的感觉器官所接收 D.信息就像空气一样，无处不在 A 巩固练习 巩固练习 3.计算