5.1 让友谊之树常青 导学案-2020-2021学年部编版道德与法治七年级上册

七年级 班级 小组 姓名________ 授课人 课题 5.1让友谊之树常青 1、 学习目标（识记） 【时间设置：2分钟】 1.懂得如何建立和呵护友谊。 2.学会正确处理与朋友的冲突。 3．树立正确友谊观，学会发展真正的友谊。 二、学习的重难点【时间设置：1分钟】 重点：呵护友谊。 难点：建立友谊。 三、学法指导【时间设置：1分钟】 自主阅读、独立思考、讨论展示、总结归纳。 四、导学过程 （一）导学预习【时间设置：15分钟】 1.怎样建立友谊？ 2.怎样呵护友谊？ （二）互动学习【时间设置：15分钟】 1.欣赏视频: 这个女孩最终能交到朋友吗？ 在她身上有哪些精神值得我们学习？ B.心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ C.遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 2.小组讨论： 你和朋友闹过矛盾吗？你是如何处理的？ 3小组讨论： 1.左图小玲的说法，你能接受吗？ 2.右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能，你会怎么办？ （三）因材达标【时间设置：5分钟】 1.当你与朋友之间发生矛盾冲突时,不应该( ) A.理解、体谅朋友 B.记恨在心,不再来往 C.不与他计较 D.原谅他的无心之过 2.下列同学最容易获得友谊的是( ) A.性格孤僻、不善言辞的小红 B.学习成绩好但不愿意参加班级活动的小军 C.性格开朗、乐于助人的小芳 D.骄傲自满、讲“哥们儿义气”的小兵 3.朋友之间难免会有一些摩擦,但只要小心呵护,定能让友谊之树常青。 下列呵护友谊的做法中正确的是( ) A.绝对不与朋友发生矛盾 B.学会正确处理冲突 C.被朋友伤害一定要结束友谊 D.把朋友的利益放在首位 4.《朋友:习近平与贾大山交往纪事》获第七届鲁迅文学奖报告文学奖。他们的交往不是基于权力、金钱的世俗交换,而是“高山流水觅知音”的君子之交。君子之交要求我们( ) ①真诚热情,文明有礼 ②珍惜友谊,用心呵护 ③荣辱与共,坦诚相待 ④尊重理解,宽容大度 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④ 5.马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”这说明( ) A．真正的友谊，需要时间的沉淀，还需要精心养护 B．朋友之间应做到有求必应 C．要为朋友