5.1 让友谊之树常青 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级上册（含视频，共29张PPT）

回顾旧知 深深浅浅话友谊 友谊的特质 友谊的澄清 1.友谊是一种亲密的关系 2.友谊是平等的、双向的 3.友谊是一种心灵的相遇 1.友谊不是一成不变的 2.竞争并不必然伤害友谊 3.朋友相处要讲原则 让友谊之树常青 七年级上道德与法治 学习目标 1.懂得如何建立和呵护友谊。 2.学会正确处理与朋友的冲突。 3．树立正确友谊观，学会发展真正的友谊。 第 壹 部 分 建立友谊 Jian li you yi 现代人的朋友主要来自两个方面，一部分是网络上的朋友，另一部分是现实中的同学、同事、同乡等等。 在你的身边有没有这样的同学，他的朋友特别多，走到哪里都有很多伙伴？在他的身上有哪些特点？ 现代人交朋友都用哪些方式呢？ 探究与分享 主动、热情、开朗、活泼、 这些特质都是你能够吸引到更多朋友的原因，因为我们都愿意和一块木头交朋友。 如何建立友谊 建立友谊，需要开放自己 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 欣赏视频 思考问题 这个女孩最终能交到朋友吗？ 在她身上有哪些精神值得我们学习？ 我来回答 这个女孩一定能够交到朋友，她在不断的改变自己，去适应周围的人，她并没有对友谊有很高的期待，在屡次碰壁后，依然坚持不放弃，用自己的真诚去打动身边的人，让她们接纳自己。 她身上的精神：主动、勇敢、真诚、坚持、改变自己 如何建立友谊 2.建立友谊，需要持续的行动。在行动之前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。 探究与分享 你的交友之路是一帆风顺的吗？ 你与你渴望成为朋友的人成为朋友了吗？ 你在交友的过程中被拒绝过吗？ 你知道为什么会被他人拒绝吗？ 缺少方法 1.面带微笑 2.记住对方的名字 3.真诚夸赞 4.寻找共同之处 5.做一个耐心的倾听者 6.保持好奇心 方法与技能（P50） 第 贰 部 分 呵护友谊 He hu you yi “交友投分，切磨舰规。”友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 问题探究 如何呵护友谊？ 反思一下 我们平常是怎样对待朋友的？ 你有多久没有关心过朋友了？ 你的朋友关心过你吗？ 有哪些感动的瞬间，说出来与大家分享一下。 怎样对待朋友能让我们的友谊更长久呢？ 如何呵护友谊 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 1.呵护友谊 需要用心关怀对方 思考问题 小波喜欢给别人起“绰号”，什么“化肥”“地中海”“大口狗”等，而且不分场合地乱叫。同学们都不愿意理他，他感到很伤心，你能帮帮他吗？ 如何呵护友谊 2.呵护友谊，需要学会尊重对方 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 发生 冲突 绝交 和好 朋友发生冲突和矛盾，我们应该寻求正确的解决方式，并且反思自己的行为。不能因为一时冲动而彻底葬送了我们的友谊。 你和朋友闹过矛盾吗？ 你是如何处理的？ 如何呵护友谊 3.呵护友谊，需要学会正确处理冲突 冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 方法与技能 1.保持冷静。 2.坦诚交流，不回避。 3.及时处理。 4.勇于承担自己的责任。 5.换位思考。 处理冲突的基本策略 探究与分享(P53) 思考问题 1.左图小清的说法，你能接受吗？ 2.右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能，你会怎么办？ 小组讨论： 如何呵护友谊 4.需要学会正确对待交友中受到的伤害 朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。 最后忠告 . 拓展空间 5.我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人，以诚相待。 有人说： “对众人一视同仁， 对少数人推心置腹， 对任何人不要亏负。” 请和同学们一起探讨对此观点的看法。 本课小结 本课主要讲述如何建立友谊与如何呵护友谊，建立友谊需要我们开放自己，有持续的行动，呵护友谊需要用心去关怀对方、学会尊重对方、学会正确处理冲突学会正确对待交友中受到的伤害，希望同学们能获得真正的友谊，维护好自己的友谊。 1．右边漫画中对朋友的看法(　 　) ①是正确的，朋友之间就不能斤斤计较，要大度 ②是错误的，友谊需要呵护，不能随意地践踏 ③是错误的，好朋友之间要互相尊重，不能开玩笑 ④是错误的，好朋友之间也需要互相尊重和理解 A．①② B．②④ C．②