高中政治人教版选修六公民道德与伦理常识 4.3网络的伦理困惑课件（共26张PPT））

3.网络的伦理困惑 专题四 一、走进虚拟世界 联系生活，你能说一说网络让我们的生活发生了哪些积极的变化吗？ 探究活动一： 一、走进虚拟世界 1、网络的作用： 网络改变着生活、改变着世界、缩短了人们的空间距离。 网络迅速的汇集、传递各种社会信息资源，极大地方便了人们的工作和生活，节约了社会交往的成本。 2．网络世界的特点 网络具有参与的____随意性___ 网络角色具有___可变换性_____； 网络交往具有一定的__虚幻性_____。 网络世界与现实世界的区别 1.网络具有参与的随意性。（现实世界不可脱离性） 2.网络角色具有可变性。（现实世界角色确定） 3.网络交往具有一定的虚幻性。（现实世界真实） 二、网络带来的伦理挑战 网络安全问题 隐私权的保护问题 二、网络带来的伦理挑战 网络安全问题 网络自由的滥用问题 隐私权的保护问题 探究活动二： 中学生上网 利大于弊 还是 弊大于利？ 三、探寻网络伦理 1、网络生活中的不文明行为的危害： 败坏社会道德，引发犯罪，损害其他用户的权利，对网络进一步发展造成威胁。 探究活动三： 联系生活，请思考：如何积极应对网络带来的挑战？ 活动安排： 1、全班分为两大组，每大组内前后两排为一单 位对问题进行讨论交流。 2、竞答环节，2分钟内回答最多者得胜。 3、竞答结束后，落败方全体起立拱手向对方表示叹服，并说出： “阁下知识广博，在下佩服佩服！ ” 得胜方全体起立回应：“低调低调! ” 2、解决问题的对策 依靠__法律_ 和_行政____手段 必须倚重___伦理道德______的力量，促使网民和网络服务的提供者、管理者，自觉遵守一些具体行为规范。 遵守网络世界的_伦理原则_，尊重他人知识产权，保护公民个人隐私，维护网络安全，不得伤害他人和有损于社会，不利用网络非法谋取不正当商业利益等 课堂小结 “网络水军”是指有组织地在互联网上集体炒作某个话题或人物，以达到宣传、推销或攻击某些人或产品目的的群体。随着网络“民意”愈来愈深地影响现实舆论，个别网络运营商嗅出了其中的商业价值，组织雇用“网络水军”，肆意妄为，大赚昧心钱，已经突破了道德底线。 (1)“网络水军”的行为，可能违背哪些网络伦理原则？ (2)为防止网络运营商和“