第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(同步训练)-2020-2021学年七年级历史上册同步备课大礼包(部编版)

2020-09-14
| 2份
| 12页
| 210人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 777 KB
发布时间 2020-09-14
更新时间 2023-04-09
作者 說妳行妳就行
品牌系列 -
审核时间 2020-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25024000.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 1、 选择题 1.西晋以其强大的军事力量统一了当时还处于分裂之中的中国,结束了东汉末年以来的混乱局面。标志着西晋实现南北统一的历史事件是(  ) A. 灭蜀 B. 定都洛阳 C. 灭吴 D. 西晋迁都 2.小军同学想搜索一下西晋建立者的相关史料,那么他应该搜索的是( ) A. 司马懿 B. 司马炎 C. 司马睿 D. 司马衷 3.如图示意图反映出( ) A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立 4.“八王之乱”是一场因争夺中央政权而爆发的战乱,加重了民众的苦难,被形象的称为“八糟”,后与七国之乱引义构成成语“乱七八糟”。八王之乱发生在( ) A. 春秋 B. 战国 C. 西汉 D. 西晋 5.下列是同学们关于西晋灭亡原因的争论,你认为错误的观点是( ) A. 民族矛盾激化 B. 统治昏庸腐败 C. 宦官专权 D. 八王之乱 6.历史结论离不开对史实的正确解读,下列结论与史实不符的是( ) A. 张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟 B. 黄巾起义——推翻了东汉政权 C. 外戚宦官交替专权——动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡 D. 八王之乱——西晋从此衰落 7.西晋“八王之乱”的影响主要有(  ) ①导致西晋走向衰落   ②形成大规模的人口迁徙高潮   ③北方游牧民族开始内迁       ④民众的生产生活遭到破坏 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8.“大臣石崇和国舅王恺斗富”、“八王之乱”,这些历史史实导致的共同后果是( ) A. 发展了西晋经济 B. 巩固的西晋统治 C. 加速了西晋的衰亡 D. 促进了国家的统一 9.4世纪后期,氐族首领苻坚建立了政权,并统一了黄河流域,他建立的政权名称是(  ) A. 前秦 B. 西汉 C. 西晋 D. 东晋 10.从东汉到西晋统一前的100多年间,全国人口减少了390多万,平均每年减少近28万。这时期人口大量减少的主要原因是(  ) A. 政局动荡战乱频繁 B. 人口南迁 C. 北方自然条件恶劣 D. 南方地区宜居 11.西晋结束了三国分裂局面,统一了全国,但是西晋又是一个短命的王朝,导致西晋短期而亡的根本原因是(  ) A. 北方游牧民族的内迁 B. 匈奴起兵,攻灭西晋 C. 封王争权夺利,爆发“八王之乱” D. 统治阶级政治上昏庸腐败 12.西晋时,洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。对这一现象解读最准确的是( ) A. 内迁各族的文化习俗影响了汉族 B. 洛阳贵族官僚生活简朴 C. 汉族的习俗影响了内迁各族 D. 洛阳贵族官僚盲目攀比 13.下图是《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》,这一时期迁人中原地区的少数民族有( ) A. 鲜卑、匈奴、羯、羌、苗 B. 蒙古、匈奴、羯、羌、氐 C. 鲜卑、突厥、羯、羌、氐 D. 鲜卑、匈奴、羯、羌、氐 14.苻坚即位以来,采纳和实施了中原汉族传统的国家礼仪,建造了明堂(中国古代举行祭祀大典的场所),在国都南边举行祀天仪式(汉族王朝最重要的祭典),躬耕籍田(皇帝所进行的农耕活动),还命人举行了养蚕之礼。这些举措(  ) A. 消除了胡汉之间的对立和矛盾 B. 促进了江南地区的开发 C. 为淝水之战的胜利奠定了基础 D. 体现了前秦统治者深受汉族文化的影响 15.我国老百姓的主食一般呈现“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食,出现这种现象的主要原因是( ) A. 人口南迁和民族交融的影响 B. 面食的营养价值高 C. 南方商品经济的发展 D. 南方人口增多 2、 非选择题 16.阅读材料,完成下列要求。 材料一:《史记》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯”。 (1)材料一反映的制度的什么制度?带来了怎样的后果?这制度是何时确立的? 材料二:如图 (2)根据材料二回答这一制度的名称是什么?在地方上实行了什么制度? 材料三:主父偃说上曰:“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制。今诸侯或建城数十,地方千里。缓则骄奢,易为淫乱;急则阻其疆而合纵,以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿。上以德施,实分其国,必稍自削弱矣。”于是上从其计。 (3)据材料三,“上”是指哪一皇帝?材料反映了当时在政治上面临的问题是什么?“上”又是怎样解决这一问题的? 材料四:西晋初年,晋武帝大量分封同姓王。这些诸侯王势力强大,在晋惠帝时,为了争夺中央政权,诸侯王先后起兵,出现了八王之乱。

资源预览图

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(同步训练)-2020-2021学年七年级历史上册同步备课大礼包(部编版)
1
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁(同步训练)-2020-2021学年七年级历史上册同步备课大礼包(部编版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。