专题4 动能定理研究多过程问题-2021年高考物理机械能守恒微专题突破

2020-09-14
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 737 KB
发布时间 2020-09-14
更新时间 2020-09-27
作者 不知物理
品牌系列 -
审核时间 2020-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25023886.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《机械能守恒定律》考点微专题4 动能定理求解多过程问题 一、知能掌握 1.应用动能定理的基本步骤 (1)选对象;:确定研究对象 (2)析动力析功能:进行受力分析、运动分析,做功分析、动能分析,知道物体受到几个力,是恒力还是变力,做功有何特点,是正功还是负功;知道物体作何性质的运动,明确初末位置及其变化、初末速度及触摸动能 (3)列方程:应用动能定理、运动学规律、牛顿第二定律及辅助关系列方程。 (4)求结果:解方程,得出结果并讨论。 2.动能定理的应用技巧 (1)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系的,一般以地面或相对地面静止的物体为参考系. (2)应用动能定理的关键在于准确分析研究对象的受力情况及运动情况,可以画出运动过程的草图,借助草图理解物理过程之间的关系. (3)当物体的运动包含多个不同过程时,运用动能定理解决问题时,选择合适的研究过程能使问题得以简化.当物体的运动过程包含几个运动性质不同的子过程时,可以选择一个、几个或全部子过程作为研究过程. (4)列动能定理方程时,必须明确各力做功的正、负,确实难以判断的先假定为正功,最后根据结果加以检验. (5)涉及重力、大小恒定的阻力或摩擦力做功时,要注意运用它们的功能特点:(1)重力的功取决于物体的初、末位置,与路径无关;(2)大小恒定的阻力或摩擦力的功等于力的大小与路程的乘积. 3.利用动能定理求解多过程问题的基本思路 (1)弄清物体的运动由哪些过程组成. (2)分析每个过程中物体的受力情况. (3)各个力做功有何特点,对动能的变化有无影响. (4)从总体上把握全过程,写出总功表达式,找出初、末状态的动能. (5)对所研究的全过程运用动能定理列方程. 4.利用动能定理求解往复运动问题的基本思路 有些问题中物体的运动过程具有重复性、往返性,而描述运动的物理量多数是变化的,且重复次数又往往是无限的,很难确定.求解这类问题时若运用牛顿运动定律及运动学公式将非常繁琐,甚至无法解出.而动能定理只关心物体的初、末状态而不计运动过程的细节,所以用动能定理分析这类问题可迎刃而解. 二、探索提升 题型一、多个直线运动过程问题 【典例1】质量为m的物体静止在水平桌面上,它与桌面之间的动摩擦因数为μ,物体在水平力F作用下开始运动,发生位移s1时撤去力F,问物体还能运动多远? 【答案】 【解析】研究对象:质量为m的物体.研究

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