第四单元考点梳理记忆卷-2020-2021学年七年级上册初一历史89所名校名师【一线调研卷】

—４１— —４２— ·历史七年级（上）·Ｒ· 一　线　调　研 第四单元考点梳理记忆卷 知识网络展示 考点速查速记 考点一　知道官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成。 考点 内容解读 官渡之战 背景 东汉末期，政局混乱，军阀割据混战 时间、地点 ２００  年、  官渡 双方 曹操和袁绍  结果 曹操以少胜多，大败袁绍 原因 为取得政治上的主动，曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令 天下，并招揽各种人才；在农业生产上，曹操采用屯田的措施；曹操采取声东 击西、各个击破的战术  影响 为曹操统一北方打下基础 考点 内容解读 赤壁之战 背景 曹操挥师南下，准备统一全国；刘备与孙权联合抗曹 时间、地点 ２０８  年、  赤壁 双方 曹军与孙刘联军  结果 孙刘联军以少胜多，大败曹军 影响 赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，  为三国鼎立局面的形成奠定了基础 三国鼎立 三分天下 ２２０年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏；２２１年，刘备在成 都称帝，国号汉，史称蜀汉；２２２年，孙权称吴王，２２９年，孙权在建业称帝，吴 国建立。  三国鼎立的局面形成 三国发展 （１）曹魏重视农业生产，大力兴修水利 （２）孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。２３０年，  孙权派将军卫温  率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系 （３）蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发 考点二　知道两晋南北朝的更替。 考点 内容解读 西晋的建立 建立 ２６６年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。 司马炎就是晋武帝 统一 ２８０  年，  西晋灭吴，统一了全国 统治特点 西晋王朝制定了一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益 八王之乱 背景 西晋初年，大封同姓诸王，他们的势力日益强大；西晋统治者的暴政激起了内 迁各族人民的强烈反抗 目的 为了争夺中央政权 概况 晋惠帝时，手握重兵的八个封王，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱” 影响 西晋从此衰落；形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮 东晋的兴亡 东晋建立 ３１６年，西晋灭亡。皇族司马睿于 ３１７年重建晋王朝，以建康为都城，史称 东晋 淝水 之战 概述 强大后的前秦，与南方的东晋形成南北对峙的局面。３８３年，苻坚率 军南下，  与东晋军在淝水对峙。  结果晋军以少胜多，打败前秦军 影响 前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态 经济发展 东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发 展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象 东晋灭亡 ４２０年，东晋灭亡 ·历史七年级（上）·Ｒ· 一　线　调　研 —４３— —４４— 考点 内容解读 南朝的政治 南朝更替 ４２０－５８９年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康 定都，历史上统称为“  南朝” 南朝发展  宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的３０余年的时间里，轻徭薄 赋，江南民殷国富，社会比较安定 南朝衰落 梁武帝萧衍夺取帝位后，政治日益败坏。从此，在南北实力对比中，南朝处于 明显劣势 考点三　初步了解人口的南迁和江南地区的开发。通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交融对中华 民族发展的意义。 考点 内容解读 北方游 牧民族 的内迁 背景 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁  内迁民族 主要有氐族、  羌族、  匈奴族、  羯族、  鲜卑族 “十六国” 从４世纪初到５世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把 北方主要的１５个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国” 前秦 ４世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。  苻坚任用王  猛为丞相，锐意改革 江南地区 的开发 背景 秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国经济重心；而江南地区地广人稀，农业 生产落后 原因 北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产 工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展； 江南地区社会比较安定；南下移民和当地民众的共同努力 表现 大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生 产技术也有了很大的改进。南方的手工业也有了快速的进步。农业和手工 业的发展，同时促进了商业的交流和城市的繁荣。  南朝时的建康，是当时商 业最为活跃的大都市 北魏孝文 帝改革 背景 ４世纪后期，鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。４３９年，北魏统一北方 目的 加强对中原的统治 措施 ４９４  年迁都洛阳；  推行汉化措施，规定官员在朝廷中