1.3电场强度 教案-新疆喀什巴楚县第一中学高中物理选修3-1

课题 第3节　电场强度 授课时间 教学目标 （一）知识与技能 1、知道电荷相互作用是通过电场发生的； 2、理解电场强度和电场线的概念。 3、用电场强度概念求点电荷产生电场的电场强度； 4、知道几种典型电场的电场线分布。 （二）过程与方法 通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；知道电场叠加的一般方法。 （三）情感态度与价值观 培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。 教学重点 电场强度的概念及其定义式 教学难点 对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进 行简单的计算 课程类型 新授课 教学方法 探究、讲授、讨论、练习 教学工具 幻灯片，计算机，铜丝，塑料笔。 教学过程 导入新课 电荷之间有相互作用，我们把这个作用的电力叫库仑力或静电力。电荷之间的作用力是怎样发生的呢？今天我们就来研究这个问题。 教学内容 1、电场： (1)任何带电体周围产生的一种特殊物质。 （2）基本性质：电场能对处在其中的电荷有力的作用。 电场不同位置，会有强弱不同。 同一位置不同电荷受力却不等。显然不能用试探电荷受的力的大小表示电场。 2．电场强度： （1）试探电荷： （2）定义：物理学中把放入电场中某一点的检验电荷受到的电场力与它的电量的比值叫做这一点的电场强度。简称场强。 ①定义式：E=F/q　　（适用于任何电场） ②比值定义法：ρ=m/v v=s/t 提示分析p与m，v的关系，总结出:电场中某一点的场强与场源电荷的带电量有关，与场中的位置有关，而与检验电荷无关。 ③物理意义：描述某点电场的强弱和方向， ④单位：牛/库（N/C） ⑤矢量性：我们规定电场中某点的场强方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同，那么负电荷所受电场力的方向与电场强度方向相反。 （3）真空中点电荷的电场强度： （设场源电荷+Q，试探q，在r处， 由库仑定律F= E=E/q) 3.电场线 电场线在每一点的切线方向表示该点的场强方向，电场线的疏密表示场强的大小。 电场线总是从正电荷出发，终止于负电荷或无穷远，如果只有负电荷，则电场线来自无穷远，终止于负电荷。 如果相交，则交点就会有两个切线方向，而同一点场强的大小和方向是唯一的。 4匀强电场 如果电场中各点电场强度的大小相等、方向相同，这个电场就叫匀强电场。 巩固练习 1．下列说法中正确的是：[ABC ] A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场 B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用 板书设计 第3节　电场强度 1．电场 2．电场强度 3．电场线 4．匀强电场 布置作业 做课后习题 组长签字 课后反思 $$