第19课 电影与电视-2020—2021学年高二历史必修三培优学案

第19课 电影与电视 学习目标 背诵掌握影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响 学习重点 电影与电视的主要成就 情感态度目标 了解自由，平等的内涵，提升学生公民素质 【预学检测】 1．电影艺术 条件： ①第二次科技革命所带来的电学、光学、化学、机械学等学科技术的发展，为电影的出现奠定了物质基础。 ②社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。 历程： ①( )电影诞生，到1927年之前都是无声电影，被称为电影史上的( )。 ②20世纪20～40年代电影艺术进入成熟期，从无声走向有声，从黑白转向彩色，由小规模、低技术制作形成大规模、系列化和专业化制作。 ③二战后电影艺术的发展呈现出更加多元化的趋势；伴随第三次科技革命，电影技术也获得很大的发展。特别是20世纪90年代以来，电影技术充分利用三维动画、数字技术、多媒体等高科技手段。 电影史上的大事件： ①“默片时代”，格里菲斯（美）被称为( )。卓别林是这一时期最杰出的电影演员，代表作有( )等。 ②1927年美国华纳兄弟电影公司首次拍摄成功有声电影，标志着( )时期的开始。 ③1928年设立“电影艺术与科学院年度奖”，即奥斯卡奖 ④1935年第一部彩色影片《浮华世家》拍摄成功，标志着彩色电影的问世。 ⑤美国的好莱坞是世界著名的电影生产基地。 2．电视艺术 产生和发展：①20世纪20年代，英国人（ ）发明了电视。 ②20世纪30～40年代，电视艺术在英国和美国发展。 ③二战以后电视真正进入大规模的普及运用阶段。 ④20世纪90年代以来，中国电视事业发展神速。 特点：①可承载图象、语言、音乐等多种信息形式，兼备报纸、广播、电影几种传媒的功能。②覆盖面广、实效性强、现场感强。 功能：传播资讯、远程教育、娱乐和展示艺术品。 3．影视艺术对人类生活的影响： ①影视是社会进步的产物，反映着人类在科学技术上的进步。 ②直接引领着文明发展趋势和社会风尚，满足人们不同层次的审美需要和精神追求。 ③影视艺术与其他艺术既区别又联系，它通过特有的技术手段，使人感受到视觉冲击和心灵启迪。 ④影视艺术的影响在人类日常生活中无处不在。 ⑤由于电视本身的特点，它已经成为现代社会成员日常生活中的重要组成部分。 【