内容正文:
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!化学九年级"全#!!!
一"线"调"研
第四单元考点梳理集训卷
"时间!#$ 分钟 总分!%$$ 分
考 点 一 二 三 四 五 总 分
得 分
水
水资源
人类拥有的水资源{节约用水
水的净化
沉淀!明矾吸附沉降
过滤!一贴"二低"三靠
吸附!活性炭具有吸附性#可除异味"色素
蒸馏!
{
净化程度较高
硬水"软水
定义
含有较多可溶性钙"镁化合物的水叫做硬水
不含或含较少可溶性钙"{ 镁化合物的水叫做软水
鉴别方法(加肥皂水
泡沫多为软水{泡沫少为硬水
软化方法(((煮沸"蒸馏
危害
电解水实验
现象!产生气泡#正极少#负极多#体积比约为 %U'
结论!水由氢元素"{
氧元素组成
"重难点点拨#
%&化学式的书写
概念
用元素符号和数字的组合{表示物质组成的式子
化学式!!!意义
宏观&表示这种物质$可知组成物质的元素
微观&表示该物质的 % 个分子${ 可知构成该分子的原子种类及个数
书写
单质化学式&注意右下角有无数字
化合物
化学式
氧化物&氧元素在右$另一种元素在左
由金属元素和非金属元素组成的化合物&
金属元素在左$非金属元素在右
读法&从右向左读$元素名称用'化(
{
相连
'&水通电分解实验结论
!
水在接通直流电后#分解成氢气和氧气#证明水是由氢元素和氧元素组成的化合物&
"
验证了化学变化中分子可分而原子不可再分的事实#也说明了化学反应在微观上的实质是分子分成
原子#原子重新组合的过程&
#
水分子由氢原子和氧原子构成&
$
每个水分子由 ' 个氢原子和 % 个氧原子构成#水的化学式为8
'
9&
""""""""""""""""""""""""""""""""""""考点一!爱护水资源$共 ' 小题#计 # 分%
%&$( 分%下列哪些情况会造成江)河)湖泊水质的污染+ """#
!
在水中养殖鱼)虾)鹅)鸭"
"
向水中排放造纸废水"
#
过量使用农药)化肥"
$
江河奔流冲刷沿岸土
壤)岩石"
%
生活污水流入江)河)湖泊中
)&
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+&
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'&$( 分%水可以造福人类$但水被污染却会给人类造成灾难$为了防止水的污染$下面
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项措施中可以
采用的是 """#
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控制水中所有动植物的生长"
"
不任意排放工业废水"
#
禁止使用农药和化肥"
$
生活污水经过净化
处理后再排放"
%
控制二氧化碳和二氧化氮的排放$防止酸雨的形成
)&
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+&
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考点二!水的净化$共 . 小题#计 '$ 分%
(&$( 分%下列水最纯的是 """#
)&自来水 *&海水 +&矿泉水 ,&蒸馏水
-&$( 分%净化水的方法有&
!
过滤*
"
加明矾吸附沉淀*
#
蒸馏*
$
消毒杀菌% 要将混有泥沙的天然水净化成
生活用的自来水$应选用的方法和顺序为 """#
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+&
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,&
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.&$( 分%过滤操作的下列步骤中错误的是 """#
)&取一张圆形滤纸$对折两次$打开成圆锥形$放入漏斗
*&如果滤纸高于漏斗边缘$用剪刀剪去多余部分$使滤纸的边缘比漏斗口低
+&用少量水润湿滤纸$使滤纸紧贴漏斗壁$滤纸与漏斗壁间不留气泡
,&用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体$以加快过滤速度
#&$( 分%下列物质一定属于纯净物的是 """#
)&经过吸附)沉淀)过滤后得到的矿泉水
*&双氧水经加热一段时间后的液体
+&硬水经处理后得到的软水
,&部分结冰的蒸馏水
1&$/ 分%饮用水的净化过程一般要经过三个阶段&贮存)净化)输水% 水库将雨水)江河和溪流里的水汇集贮
存起来$净化时首先在水中加入沉淀剂如明矾等$这些物质可以使悬浮在水中的不溶性颗粒逐渐沉降下
来% 下图是水的净化过程示意图$回答下列问题&
"%#若)中是小卵石和黄沙$其作用是 "%
"'#若*中是粒状活性炭$其目的是 "%
"(#通入氯气的目的是 "%
"-#进入水管网或水塔中的水能否用作锅炉中的用水+ 为什么+
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!化学九年级"全#!!!
一"线"调"研
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考点三!水的组成$共 - 小题#计 '1 分%
/&$( 分%水在直流电作用下分解成氢气和氧气$说明了 """#
)&水是由氢气和氧气组成的 *&水是由氢元素和氧元素组成的
+&水中含有氢气和氧气 ,&电解水的反应是化合反应
0&$( 分%明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法% 下列说法正确的是 """#
)&水结成冰$是因为温度降低$分子停止运动
*&水与冰的共存物是纯净物$是因为它们由同种分