辽师大版八年级上册信息技术 2.2创意南瓜灯--图层样式的使用 教案

创意南瓜灯——图层样式的使用 课题名称 第二章 第二节《创意南瓜灯——图层样式的使用》 课型 新授 撰写人单位 撰写人 教学目标 知识与技能：1.学会使用钢笔工具绘制图形。2.能够使用图层样式制作图像特殊效果。3.能够熟练使用文字工具添加文字。 过程与方法：在学习钢笔工具绘制图形的过程中，培养学生的想象力和独立思考能力。 情感态度与价值观：1.让学生体会创意的快乐，能够用所学知识为生活增添乐趣。2.让学生在学习中了解各国的文化，并学会尊重和融合。 教学重点 掌握图层样式的使用效果。 突出重点的方法及教学环节 讲授法 教学难点 使用钢笔工具的绘制图形功能。 突破难点的方法及教学环节 讲授法 教学环境 计算机、Photoshop CS3、计算机网络教室 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创设情趣 导入新课   师生互助 讲授新课                       自主探究 小组合作                   互助学习 巩固提升               自我评价 畅谈心得 播放关于西方万圣节的视频   出示本节课的导学指南   出示本节课的学习成果   讲解示范： 1、制作“南瓜灯”背景 2、绘制南瓜灯脸谱 3、添加文字 4、创意图片 5、保存   布置学习任务： 1、制作“南瓜灯”背景 2、绘制南瓜灯脸谱 3、添加文字 4、创意图片 5、保存 注意事项：学习可以通过教材(P31-36)或学案来完成。练习文件<第2课>在电脑桌面上。各小组内进行学习交流，并汇报学习成果。 请同学们利用本节课所学的知识创作富有创意的南瓜灯 。看看哪组或是哪位同学的作品最赏心悦目而且方便快捷。 备注：以桌面<创作素材>文件夹内任意图片文件为素材，运用本节课的知识进行加工修饰。   谈谈你的学习体会： 1、学习经验和心得体会 2、学习到的知识和技能 引导学生了解万圣节   指导学生明确学习任务 指导学生明确本节课创作的作品     教师提示操作方法并加以示范演示       指导学生自主探究、小组合作学习                 指导学生小组合作学习并合理利用所学知识             总结本节课知识点并对学生学习情况加以评价 观看视频     阅读理解导学指南 明确本节课创作的作品     观察教师的范例演示接受新知识         开