第14课 文艺复兴运动（微课视频+课件）-2020-2021学年九年级历史上册同步经典微课（部编版）

王双燕名师工作室系列微课 第14课 文艺复兴运动 1 自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，被认为是资本主义时代的曙光。这场运动就是文艺复兴运动。 文艺复兴运动 为什么称“复兴” 采取复兴古代希腊罗马文化的方式 本节课要解决的问题： 1、文艺复兴为什么会兴起？ 2、文艺复兴时期有哪些杰出的大师？他们有哪些成就？ 他们的作品如何体现“人文精神”？ 3、文艺复兴的性质是什么？如何理解？ 4、文艺复兴运动有什么重要的影响？ 材料一 ： 在中世纪（约476—1500年），天主教会垄断全部知识教育，用封建神学统治人们的思想：神是宇宙的中心，排斥理性思维，认为人一生下来就是有罪的，只能通过禁欲修行，寄希望于死后的“来世”。所以中世纪在欧美普遍称作“黑暗时代”。 教会推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心，教会被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。 思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 结合课本和材料，从不同角度分析文艺复兴运动兴起的原因。 文艺复兴兴起的原因 4 中世纪欧洲天主教国家几乎人人信教，都是天主教徒，只有占极少数人的犹太人除外。每个人从生到死都和天主教会发生密切关系，思想和行动都受教会的监督和支配。天主教会对广大群众施行严密的精神统治。这种精神统治比公开的政治统治还要厉害，是一种潜在的、无形的压迫，是群众不知不觉地屈服于教会的权威，也会置人于死地。 哥白尼：提出了日心说，出版了《天体运行论》。 伽利略： 《关于托勒密和哥白尼两大世界体系对话》，反驳了托勒密的地心体系，支持哥白尼的日心学说。 “日心说” “地心说” 挑战 布鲁诺：否定地心说，提出宇宙是无限和统一的思想，认为太阳只是人类所在星系的中心，而不是宇宙的中心。 总结出自由落体定律、提出“惯性”理论等，奠定了经典力学的基础；开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，近代自然科学的开创者；研制了温度计、望远镜；论证了太阳黑子是在太阳表面，发现太阳有自转 材料二 这种对古典的过去的偏爱在意大利最为强烈，本地人氏都以作为古代罗马人的后裔而自豪 。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。…… ——【美】坚尼·布鲁克尔 材料三 从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。 整个欧洲的死亡人数约2500万人，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。 文化基础：对古希腊古罗马文化的认同和传承 现实因素：黑死病在欧洲流行，使人们对宗教信仰与旧有生活方式产生反思与怀疑 经济：工商业发展，出现了资本主义萌芽 阶级基础：资产阶级的形成 文化基础：对古希腊古罗马文化的认同和传承 最根本 文艺复兴兴起的原因: 思想：教会和神学禁锢了人们的思想 现实因素：黑死病在欧洲流行，使人们对宗教信仰与旧有生活方式产生反思与怀疑 核心思想：人文主义 想一想，他们谁说的对？谈一谈你的看法。 动脑筋 文艺复兴的实质——是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级的新文化的运动 不对，文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动 “文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化，实际上就是复古 它虽打着复兴古典文化旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来宣传资产阶级思想，反映新兴资产阶级的愿望，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。 文艺复兴的目的： 宣传新的资产阶级思想 反对教会思想文化统治 　　这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。　　 　　 　　　　　　 ——恩格斯 文艺复兴的代表人物及成就 9 “文学三杰” 彼特拉克 意大利学者、诗人，被誉为“人文主义之父”。 但丁 文艺复兴先驱，“旧时代的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。” 薄伽丘 意大利文艺复兴运动的杰出代表。代表作《十日谈》。 但丁在青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位学识渊博的学者、诗人。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教廷迫害，被判终身流放，流落于意大利各地近20年，名著《神曲》即为流放时所作。 文艺复兴的先驱——但丁 二 反对中世纪的蒙昧主义，提倡文化，