第9课 中世纪城市和大学的兴起 (课后练习)-2020-2021学年九年级历史上册同步课堂优质课件与课后练习(部编版)

2020-09-09
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第9课 中世纪城市和大学的兴起
类型 作业-同步练
知识点 封建时代的欧洲
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 20 KB
发布时间 2020-09-09
更新时间 2020-09-09
作者 mx123
品牌系列 -
审核时间 2020-09-09
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9课 中世纪城市和大学的兴起 一、选择题 基础闯关 1.10世纪开始西欧城市重新兴起,关于其兴起原因的表述正确的是(  ) A.手工业和商业的发展 B.资本主义的兴起 C.法国琅城市民的斗争 D.市民阶层的形成 2.西欧城市取得自由和自治的方式主要有(  ) ①选举  ②金钱赎买 ③和封建主进行谈判  ④武力斗争 A.①③   B.②③   C.③④   D.②④ 3.从国王或领主手里取得“特许状”是为了(  ) A.选举权 B.自由工作权 C.城市居民身份 D.城市自由与自治 4.“昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100—1200年间规模大致增加了一倍,1200—1300年间又增加了一倍。”这表明(  ) A.这些城市居民的生活方式已经改变 B.中世纪晚期欧洲城镇数量迅速增长 C.中世纪晚期欧洲一些城镇规模持续增大 D.欧洲资本主义经济迅猛发展起来 5.从10世纪开始,意大利、法兰西、英格兰、德意志等出现了许多著名的城市,这些城市兴起的最伟大的意义是(  ) A.彻底瓦解了西欧的封建制度 B.城市自治得以普遍实现 C.基督教会和等级制度日趋完善 D.为资本主义的兴起准备了条件 6.大学的兴起被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,中世纪大学生所上的基础课程不包括(  ) A.法学 B.算术 C.几何 D.天文 能力提升 7.(2019云南保山腾冲八中月考)“广大市民募集金钱,赎买回来城市的自治权,还建立了自治机构。但主教背信弃义,在金钱挥霍完后,又取消了城市的自治权,市民通过十多年的斗争,终于取得了自治权。”材料中的这座城市是 (  ) A.斯巴达   B.威尼斯   C.巴黎   D.琅城 8.1200年,法国国王腓力二世颁布法令规定,巴黎学生的人身不可受到市民的伤害,普通的法官不能逮捕任何学生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,学生只能由宗教法庭审判。这说明了(  ) A.大学有免赋税特权 B.大学有司法特权 C.大学有教育自主权 D.大学是法国的文化中心 9..城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪,在政治上,自治城市成为西欧社会新的政治实体,使政治格局复杂化;在文化上,自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了(  ) A.西欧城

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