第10课 中华民国的创建-2020-2021学年八年级历史上册同步教学课件（部编版）

第10课 中华民国的创建 学习目标 1.了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》内容，认识辛亥革命对中国的影响。 2.探讨袁世凯窃取革命果实的原因。 3.学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。 孙中山先生在《民报》的发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称“三民主义。” 其中民权主义就是“创立民国”，是三民主义的核心，即推翻君主专制政体，建立资产阶级专政的议会制共和国。 导入新课 新课探究 一.中华民国的创建 武昌起义之后，各省纷纷独立，中国革命形势一片大好。为了整合革命力量，迫切需要成立一个统一的中央政府。 1.时间： 2.历法： 3.临时大总统： 4.副总统： 5.意义： 1912年1月1日 孙中山 黎元洪 中华民国南京临时政府的成立是孙中山领导资产 阶级民主革命的重要成果。 公历 建立民国——中华民国的建立 自主学习——两分钟时间，浏览第一子目，进行知识点梳理。 大总统孙中山 中华民国国旗 （1921-1928年）五色旗 孙中山就任中华民国临时大总统 孙中山 南京临时政府的成立，是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。 民国纪年法与公元纪年法的换算 1912年 民国元年 （民国纪年） （公元纪年） 公元纪年 1913年 1915年 1914年 民国2年 民国3年 民国4年 – = 民国纪年 1911 民国纪年 ＋ = 公元纪年 1911 知识拓展 【当堂反馈】 小明问爷爷多大年龄了，爷爷回答说：“我是民国18年出生的”，请你帮助小明算一算他的爷爷出生于公元多少年，今年多大？ 18＋1911＝1929年 2018—1929＝89岁 材料研读 中华民国南京临时政府的性质？ 资产阶级民主共和国性质 临时政府重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约，承担过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益。 ——《告各友邦书》 材料研读 南京临时政府为什么会有这样的对外政策？ 换取帝国主义国家的支持 从中可以看出我国民族资产阶级的什么特点？ 力量弱小、软弱性、妥协性 二.袁世凯窃取革命成果 思考： 1、他是谁？ 2、他是怎样窃取革命果实的？ 革命派 力量弱小 软弱妥协 帝国主义 的支持 立宪派 的拥护 依托：在军队中的影响 对革命派： 逼迫孙中山让