第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订-2020-2021学年八年级历史上册同步课堂帮帮帮（部编版）

第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 目标梳理 学习目标 重点难点 一、知识与技能 1．了解义和团运动的兴起、发展、口号及抗击八国联军的有关史实。 2．通过对“扶清灭洋”、义和团失败等的分析，培养学生多角度分析历史事物的能力。 二、过程与方法 1．通过梳理八国联军、义和团、清政府之间的活动，学会整理历史发展线索的方法。 2．通过分析《辛丑条约》的内容及其影响，学会透过历史现象看本质的方法。 三、情感态度与价值观 1．认识帝国主义侵略者凶恶而贪婪的本质，帝国主义的侵略是中国近代贫弱的重要根源之一，从而增强对帝国主义侵略的警惕性，激发爱国主义情感，不忘国耻，以振兴中华为己任。 2．义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神。 【教学重点】 八国联军侵华战争和《辛丑条约》。 【教学难点】 分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 知识梳理 一、义和团运动 1．义和团由 、 一带的义和拳、民间秘密结社和练拳习武的组织发展而来。19世纪末，随 着 和外国传教士活动猖獗，这些组织转变为 。 2．清政府为利用义和团，以“ ”代替“剿灭”。并承认其 。于是，义和团纷纷拥进 、 。到1900年夏，他们已控制了京津地区。 3．在义和团兴起的过程中，曾提出“ ”口号。“灭洋”鲜明地表达了 ；“扶清”则反映出 。义和团还带有 ，相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。 1、山东、直隶、帝国主义侵略的加剧、具有广泛群众性的反帝斗争组织 2、招抚、合法地位、天津、北京 3、扶清灭洋、中国人民反对帝国主义的斗争意志，但又具有盲目排外的落后性、义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想、迷信色彩 二、抗击八国联军 1．1900年6月，为 ， 八国组织联军从天津向北京进犯。义和团在 一带狙击敌人。 2．清政府利用义和团和清军对教堂和使馆区