第4课 洋务运动-2020-2021学年八年级历史上册同步教学课件（部编版）

第4课 洋务运动 学习目标 1.了解洋务运动的时间、代表人物、口号； 2.掌握洋务运动的内容和评价； 3.通过对洋务运动作用的客观分析，提高运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。 同学们，为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?我们一起来探讨吧! 鸦片战争清军战舰 甲午战争清军战舰 导入新课 阅读第一子题目，圈点勾画以下问题的答案。(两分钟） 1、什么叫洋务派？目的是什么？代表人物有哪些？ 2、洋务运动的时间和口号？ 新课探究 一、洋务运动的兴起 西方列强侵略 （外患） 太平天国运动 （内忧） 1、洋务运动兴起的原因 内忧外患 曾国藩 左宗棠 李鸿章 张之洞 中央：奕 地方 2、洋务运动的代表人物 1、洋务运动创办了哪些近代军事工业？ 2、洋务运动为培养新式人才做出了哪些贡献？ 3、洋务运动创办了哪些具有代表性的民用企业？ 4、洋务运动是如何建立新式海陆军的？ 阅读第二子题目，圈点勾画以下问题的答案。(两分钟） 二、创办近代军事和民用企业 ７０年代 ９０年代 ６０年代 “自强” “求富” 前 期 后 期 过程：１９世纪６０～９０年代 重点发展军事工业 重点发展民用工业 安庆内军械所 洋务派兴办的第一个军事工业 江南制造总局 福州船政局 当时规模最大 的近代军事工业 远东第一大船厂 自强 1、创办近代军事工业 时间 举办者 企业名称 企业在当时的特点 1861年 曾国藩 1865年 李鸿章 曾国藩 1866年 左宗棠 江南制造总局生产的后膛钢炮 江南制造总局生产的快利枪 江南制造总局仿制的毛瑟枪 生产出较为先进的武器 鸦片战争时期清军使用的竹制火铳 京师同文馆 （1862年，北京） 2、培养新式人才 ★兴办新式学校 京师同文馆有统一的课程设置和管理章程，基本不学“四书五经”之类的传统科目，被人视为中国近代新式学校的发端。1902年并入京师大学堂（后者于1912年更名为北京大学） 京师同文馆除了教授西方语言之外，亦供西方人学习汉语。学校拟订了八年课程计划：第一年认字、写字，讲解浅书；第二年练习句法，翻译条子；第三年讲读各国地理及史略，翻译选编；第四年讲求数理启蒙及代数学，翻译公文；第五年讲求格物、几何原本，练习译书；第六年讲求微分积分、航海测算，练习译书；第七