江西省新余一中、樟树中学等六校2019-2020学年高一下学期第二次联考历史（创新班）试题

江西省六校2019—2020学年高一年级下学期第二次联考历史试卷 樟树中学 宜春中学 高安二中 丰城九中 宜春九中 新余一中 命题人： 审题人：新余一中 一、单选题（每小题2分，共48分） 1．王国维先生认为：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一日“立子立嫡”之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制；二曰庙数之制，三曰同姓不婚之制。”结合所学，下列选项对王国维先生观点解读最合理的是（　　） A．西周政治文化有惊人的稳定性和延续性 B．西周宗族关系开始成为基本的政治关系 C．西周按照血缘宗族关系分配政治权力 D．西周政治权力由“传贤”演化为“传子” 2．商朝建立后把天命作为统治的重要依据，并认为天命永固，不可剥夺。周人灭商号称是“恭行天之罚”，并宣扬“德”是获取天命的依据。周人的做法（　　） A．揭示了古代社会兴衰规律 B．协调了统治阶级内部关系 C．反映了社会生产发展要求 D．影响了后世王朝执政思想 3．秦朝时，中国完成了从“一个天下、许多国家、独立主权、供奉天子”的封建制向“一个天下、一个国家、中央集权、分级管理”的郡县制的转变。这种转变（　　） A．消除了与中央抗衡的地方割据势力 B．使得官僚体制成为当时社会的主宰 C．破除了世家大族垄断官场的情形 D．是减少决策失误的有效途径之一 4．下表是汉代有关农业生产的文献记述。据此可认定的历史事实是（　　） 记述 出处 “是故身率妻子，戮力耕桑，灌园治产，以给公上” 《汉书·杨恽传》 “因释耕于陇上，而妻子耘于前。” 《后汉书·逸民传》 “立春东耕，为土牛象人，男女各二人。” （东汉）王充《论衡》 A．汉代铁犁牛耕技术已推广 B．精耕细作农业得到发展 C．家庭农业生产模式已形成 D．男耕女织生产形式确立 5．汉代在郡一级，郡丞、长吏辅佐郡守，都尉管武事、督邮管监察，列曹分理民政、财政、司法、教育等，但所有这些官员都是郡守的属官。县一级也是如此。汉代地方行政体制（　　） A．形成了制约机制 B．实现了权力集中 C．杜绝了吏治腐败 D．避免了裙带关