第9课 秦统一中国(课件)-2020-2021学年七年级历史上册同步备课大礼包(部编版)

2020-09-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第9课 秦统一中国
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.59 MB
发布时间 2020-09-03
更新时间 2020-09-03
作者 說妳行妳就行
品牌系列 -
审核时间 2020-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25011411.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初中历史 学科网 精品资源 第9课 秦统一中国 导入新课 公元前246年,13岁的秦王政登基称王。公元前230年,秦王发兵灭韩,拉开了10年统一战争的序幕。秦王政二十六年,灭齐,至此天下尽归于秦。秦王建立起中央集权制的庞大帝国,统一文字,统一度量衡,天下万民只有一个领袖——秦始皇。 1.由于商鞅变法,经济、军事得到发展,成为战国七雄中实力最强的国家; 2.有一个雄心勃勃的君主—嬴政; 3.有贤人辅助,如李斯、吕不韦等; 4.计谋正确,远交近攻,六国不团结,容易被各个击破; 5.秦统一六国,顺应民心,人民渴望统一。 秦为什么能统一六国? 一、秦灭六国 新课探究 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦灭六国 嬴政(秦王) 政权名称: 建立时间: 建立者: 都城: 地位: 秦朝 公元前221年 秦王嬴政 咸阳 秦朝的建立 中国历史上第一个统一的多民族的国家 嬴 秦的统一是历史发展的一大进步,具有十分重要的历史意义: 第一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的、多民族的国家。 第二,秦的统一,顺应历史发展的趋势和潮流,符合广大人民的愿望,对历史的发展起了促进作用。 秦灭六国有什么意义? 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 自称始皇帝 二、确立中央集权制度 政治上:封建专制主义中央集权制度 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 最高统治者 中央政府 郡 县 地方政府 郡县制 君主专制 中央集权 试比较秦朝的郡县制与周朝分封制的不同? 项目 周朝 秦朝 最高统治者的称呼 最高统治者的权力 统治地方的方式 王 皇帝 周天子在名义上是天下共主 纵览全国的一切军政大权 分封制 建立郡县制 合作探究 旁白:公元前220年,一个秦朝人驾着马车、带上了足够多的钱,踏上了周游全国的旅途 。然而,他一直梦寐以求的旅程结果却……我们拭目以待吧! 三、巩固统一的措施 历史剧场 《秦囧》 秦朝人:唉!又累又饿,我要休息会!我从咸阳出发,走到韩国故地。因为秦国的车比韩国的大,韩国的道路太窄,车过不去,我只好步行。好不容易,来到赵国故都郢(y

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