第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 【复习课件】-2020-2021学年七年级历史上册单元复习(部编版)

2020-09-03
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
类型 课件
知识点 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 23.31 MB
发布时间 2020-09-03
更新时间 2021-07-02
作者 徽风皖韵初中历史名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25011287.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固 部编人教版七年级历史上册单元复习一遍过 * 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 一条主线 统一多民族国家的建立和巩固。 两大人物 秦始皇和汉武帝。 三大成就 秦统一六国、汉武帝大一统、张骞通西域。 四大措施 郡县制;统一文字、度量衡与货币;“推恩令”;“罢黜百家,独尊儒术”。 时空览史 主题线索 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 体系建构 1、政治 称皇帝, 中央:三公九卿制; 地方:推行郡县制。 2、军事 北击匈奴,修筑长城 3、文化 统一文字,推行小篆 4、经济 统一货币、度量衡 5、交通 修驰道、开灵渠 加强了中央集权,有利于多民族国家的统一,有利于经济文化的交流 建立集权统一国家(巩固统一的措施) 第9课 秦统一中国 整体感知 第9课 秦统一中国 2011版课标:知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 思维导图 公元前230年—前221年 韩—赵—魏—楚—燕—齐 (远交近攻) 第9课 秦统一中国 知识点:秦灭六国 确立中央集权制度 巩固统一的措施 知识点9--1:秦灭六国 知识点梳理 1.原因: 1)、根本原因: 2)、社会基础: 3)、人民要求: 4)、秦国自身: 5)、秦王嬴政: 顺应历史趋势 经济发展,各民族和地区联系加强 战争带来沉重灾难,人民渴望统一 商鞅变法,实力最强 雄才大略 3、顺序: 2、时 间: 6 课件制作教师: 战 杰 hnqp@vip.sina.com 时 间:公元前221年 (2)建立者:秦王嬴政 (3)都 城:咸阳 (4)意义:是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 ;结束了诸侯长期割据混战的局面,符合了广大人民的愿望。 4、结果:建立秦朝 知识点9--1:秦灭六国 7 课件制作教师: 战 杰 hnqp@vip.sina.com 长城一带 东海 南海 陇西 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族国家。 知识点9--1:秦灭六国 【典型例题】(2020年贵州黔西南)西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字,该内容称颂的皇帝是 A.周武王 B.齐桓公 C.秦始皇 D.唐太宗 C 【解析】 由材料“皇帝立国…灭六暴强…壹家天下…”可知西安碑林

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