人教部编版七年级历史上册 第五课青铜器与甲骨文 导学案

岗子九年制学校导学方案 年 月 年级科目 七年级历史 课题 第5课 青铜器与甲骨文 编号 005 主备人 修订人 班级 姓名 学 习 目 标 ◆概述甲骨文、金文的发展过程,学会辨认甲骨文字体,知道汉字的演变和我国有文字可考的历史是从商朝开始的。 ◆.说出商周时期青铜器制造工艺水平的高超,知道我国的青铜技术在世界上居于领先地位。 学习重难点 甲骨文;青铜器的高超工艺 学生自主学习方案 课堂同步导案 一、课前预习1. (2019山东青岛)“至于商朝的历史，则因有近代殷墟出土的遗物以为佐证，已大体可以列入信史的范围。”下列出土的遗物可以佐证商朝历史的是【C】 A.棉纺织品B.景德镇的瓷器C.刻有文字的甲骨D.圆形方孔半两钱 2. (2019苏州 )汉字是中华文明的重要载体，下列图片中已知最早具备了汉字基本结构的文字是【B】 A.澄湖陶罐符号. B.甲骨文 C.利算金文 D.居延汉简文字 3.(2018绥化 )我国有文字可考的历史从商朝开始。这一文字是【A】 A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书 二、合作探究、展示 【读图启智】 【问题探究】【问题1】甲骨文是商代刻在龟甲或兽骨上的文字。今天我们研究它还有什么意义？ 探究：第一，甲骨文的内容涉及商代社会的各个领域，对研究商朝的历史具有极其重要的史料价值。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。第二，甲骨文是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系，并对朝鲜、日本、越南等国产生了重要影响。 【问题2】商周时期的青铜器主要有哪些特点？ 探究：（1）种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、工具等。（2）用途广泛，遍及社会生活的各个方面。（3）工艺高超，具有很高的艺术价值，反映了商周时代人们的审美情趣、审美意识。（4）形制雄伟，气势宏大，体现了庄严凝重的风格。 三、课堂检测 1.(2019常州)文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解商朝历史的是【B】 A河姆渡黑陶钵B.殷墟甲骨C.商鞅方升D.半两钱 2.(2019 江苏扬州)从简单的刻画符号到发明文字。是人类进入文明时代的重要标志之一。我国有文字可考的历史可以追溯到【B】 A夏朝B商朝C.西周D.秦朝 3.（2018岳阳）青铜工艺是商朝文明的重要标志，我国现存最大的青铜酒尊是