第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 教案-人教部编版历史七年级上册

第17课　西晋的短暂统一和北方各族的内迁 知识与能力：了解西晋建立、统一全国及“八王之乱”的基本史实；了解北方游牧民族内迁的情况和北方十六国的建立背景。通过识读历史图片，培养学生获取有效历史信息的能力。 过程与方法：通过对教材内容和史料的分析，正确认识西晋灭亡的根本原因，提高学生分析问题和归纳史实的能力。 情感态度与价值观：分析西晋统一全国在历史发展中的重要作用，以及这一时期在我国历史上民族大交融方面的重要地位，认识到历史上各族人民在进一步交往中，加深了了解，共同书写着中华民族的历史，同时初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。 西晋的统一和北方各族的内迁。 理解少数民族内迁的原因。 讲述、合作、探究相结合的方法。 (一)创设情境　导入新课 1．展示晋江风景图片。 2．设问：你们知道晋江名字的由来吗？ 3．教师导入：晋江名字的由来：晋人南迁，依江而居，因思念故土，故将此江命名为晋江。为什么晋人要南迁？让我们带着这个问题，一起来学习第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》吧！ (二)自主学习　梳理新知 知识点一　西晋的建立 1．266年，司马懿的孙子__司马炎__自立为帝，改国号为晋，以__洛阳__为都，史称西晋。 2．280年，西晋灭__吴__，统一了全国。 知识点二　八王之乱 1．西晋初年，晋武帝大封__同姓诸王__。后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇，诸王势力日益强大。 2．晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“__八王之乱__”。 3．八王之乱的影响：八王之乱历时十几年，西晋从此__衰落__。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上__第一次__大规模的人口迁徙高潮。 知识点三　北方游牧民族的内迁 1．__东汉__、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。内迁的主要少数民族：__匈奴族__、__羯族__、__鲜卑族__、__氐族__和__羌族__。 2．西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“__十六国__”。 3．4世纪后期，氐族苻氏建立的__前秦__逐渐强盛，并统一了黄河流域。 4．苻坚任用汉人__王猛__为丞相，锐意改革。他们__整顿吏治__，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还