第5课 罗马城邦和罗马帝国（同步真题训练）-2020-2021学年九年级历史上册同步精品课堂四件套（部编版）

第4课 罗马城邦和罗马帝国 一、选择题 1．史料分为文献史料，实物史料、口述史料等，文献史料包括史书、档案、地方史志等;实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等;口述史料包括会议录、神话、传说、史诗等。下列属于文献史料的是（　　） ①《荷马史诗》 ②迦太基城遗址 ③《史记》 ④《威海市志》 A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④ 2．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是（　　） A．汉谟拉比 B．伯利克里 C．凯撒 D．屋大维 3．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中②处应填写的是（　　） A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占廷帝国 4．罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的（　　） 5．九8班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的海洋文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括以下（　　） ①《尼罗河畔的金字塔世界》 ②《种姓与印度教社会》 ③《雅典政治制度》 ④《罗马：从共和走向帝制》 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 6．条条大路通罗马。下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是（　　） A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 7．“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了（　　） A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B．当时有很多外国人在罗马学习、生活 C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区 8．一道历史知识竞赛题，这样描述一个国家： ①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗入到它统治过的广大地区 据此判断这个国家应该是（　　） A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马帝国 9．按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是（　　） ①罗马帝国的分裂 ②亚历山大帝国的建立 ③拜占庭帝国灭亡 ④查理曼帝国一分为三 A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．②①④③ 10．下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图，下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是（　　） A．①拜占庭帝国 ②查理曼帝国③德意志 B．①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰 C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰 D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国 11．德国的—位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”“最为平和、最为持久”说明罗马法（　　） A．维持了罗马帝国统一 B．巩固了皇帝的独尊地位 C．成为欧洲法学的渊源 D．维护了庄园的公共秩序 12．下列关于古代欧洲的叙述正确的有（　　） ①基督教的经典是《圣经》，组织是教会，教皇是西欧最大的封建主 ②西欧封建庄园是一个相对独立的经济单位，盛行农奴制，是当时社会的基础 ③西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体 ④罗马帝国前期呈现过欧洲奴隶社会的最辉煌状态 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 13．如下图所示，公元 2 世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是（　　） A．古埃及 B．古希腊 C．古巴比伦 D．罗马帝国 14．亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立（　　） A．使罗马帝国进入黄金时期 B．削弱了东西方之间的经济联系 C．给东方人民带来巨大灾难 D．促进了东西方文化的大交汇 15．“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来络绎不绝。”材料中的“帝国是（　　） A．罗马帝国 B．波斯帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国 16．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应