人教统编版选择性必修国家制度与社会治理第1课 中国古代政治体制的形成与发展(共36张PPT)

2020-08-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第1课 中国古代政治制度的形成与发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 67.40 MB
发布时间 2020-08-21
更新时间 2020-08-21
作者 林细尘
品牌系列 -
审核时间 2020-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/25003850.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 中国古代政治体制的形成与发展 第一单元 政治体制 目录 壹 贰 叁 先秦时期的政治制度 秦朝的政治制度 两汉至明清时期政治制度的演变 课程标准:了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化;通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。 2 第一章 先秦时期的政治制度 3 炎帝 黄帝 尧 舜 禹 启 夏-世袭制指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。 禅让制 世袭制 “公天下” 民主 选举 “家天下” 血缘 关系 大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料中“天下为家”的“家”指的是什么? “家”指帝王把国家当作自家的私产。 原始社会-禅让制 外 服 商王间接控制的方国和部落 内 服 商王直接统治的王畿地区 商-内外服制 5 西周-分封制 王族、功臣、古代帝王后代 授土授民,封建亲戚,以藩屏周。 天子 诸侯 卿大夫 士 庶民 天子分封诸侯 诸侯分封卿大夫 西周-宗法制 大宗 嫡长子 余嫡子及庶子 小宗 小宗 小宗 大宗 (宗主) 卿大夫 大宗 士 大宗 天子 庶 小宗 嫡长子(嫡长孙……) 嫡长子(嫡长孙…… ) 嫡长子…… 嫡长子(嫡长孙…… ) 诸侯 权力的分配:分封制—政治生活等级化—天下归周; 权力的继承:宗法制—家庭生活政治化—天下归宗; 权力的认同:礼乐制—等级观念生活化—天下归心。 原始民主传统 天生民而立之君,使司牧之,勿使失性。有君而为之贰,使师保之,勿使过度。是故天子有公,诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之,过则匡之,患则救之,失则革之。 ——《左传·襄公十四年》 厉王虐,国人谤王。 ——《国语·周语》 郑子产作丘赋,国人谤之。 ——《左传·昭公四年》 上述材料体现了商周原始民主传统的哪些特点? 君主的权力受到制约;国人通过舆论影响朝政;对后世政治有一定影响…… 春秋战国时期-封建政治制度的产生 春秋战国时期,中国完成了社会的转型。血缘社会转向了

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