专题02 中国古代史(隋唐时期—明清时期)-五年(2016-2020)中考历史真题分项详解(安徽专用)

2020-08-21
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2016-2020年中考真题历史分项详解 主题04 繁荣与开放的时代 考点21 隋朝的统一与灭亡 1.(2019年安徽节选)分裂违背历史潮流、统一是人心所向。辨别下列史实的正误。 (1)589年,隋朝灭掉南方的宋朝,统一全国,结束了长期政权分立的局面。 【答案】(1)【错误】“宋朝”改为“陈朝” 【解析】(1)根据所学知识可知,589年,隋朝灭掉南方的陈朝,统一全国,结束了长期政权分立的局面。故本题说法错误,应把“宋朝”改为“陈朝”。 考点22 从“贞观之治”到“开元盛世” 1.(2018年安徽)贞观初,太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣”。为此太宗 A.知人善任和虚心纳谏 B.奉行开明的民族政策 C.戒奢从简和轻徭薄赋 D.重视人民群众的作用 【答案】A 【解析】 根据题干信息“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣”,这句话的意思是,人要照见自己,一定要有明镜;一国之主要想知道自己的过失,一定要借助于忠臣;结合所学知识可知,唐太宗在治国理政方面,知人善任和虚心纳谏;他重用敢于直谏的魏征,曾前后向唐太宗进谏二百多次。唐太宗广纳贤才,知人善任,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相,选项A符合题意;而选项BCD与题干内容无关,不符合题意。因此只有选项A符合题意,故选A。 考点23 盛唐气象 无 考点24 唐朝的中外文化交流 1.(2020年安徽节选)读图5,完成下列探究活动。 (2)根据图示和所学知识,指出唐都长安在对外交往中的地位,并分析唐朝对外政策给唐文化发展带来的积极影响。 (3)综合以上探究,你认为一种文明经久不衰的奥秘何在? 【答案】(2)地位:国际性的大都会;陆上丝绸之路的起点;唐文化对外辐射的中心等。积极影响:有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象;有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌;丰富了唐文化的内涵;扩大了唐文化的影响等。 (3)开放包容;兼收并蓄;推陈出新;与时俱进等。 【解析】(2)根据图示“陆上丝绸之路”结合所学知识,唐朝都市长安是国际性的大都会;陆上丝绸之路的起点;唐文化对外辐射的中心等。唐朝开放的对外政策有利于形成人文荟萃海纳百川的盛唐气象;有利于激发昂扬进取、积极向上的精神风貌;丰富了唐文化的内涵;扩大了唐文化的影响等。 (3)本题是开放性题目,言之有理即可。如:开放包容;兼收并蓄;推陈出新;与时俱进等。 考点25 安史之乱与唐朝衰亡 无 【综合】 1.(2018年安徽)汉代陵阳县,故址在今安徽省石台县广阳镇,晋为避杜皇后名讳改名广阳,后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了 A.外戚干政 B.战乱频繁 C.皇权至高无上 D.地方权力削弱 【答案】C 【解析】根据题干信息“汉代陵阳县,晋为避杜皇后名讳改名广阳,后又避隋炀帝名讳改名南阳”,由此判断这是中国古代社会的特有的“避讳”现象;结合所学知识可知,中国古代,“避讳”的意思是在帝制时代对于君主和尊长的名字,必须避免直接说出或写出。所以“陵阳”避杜皇后名(杜陵阳)讳改名广阳,后又避隋炀帝名(杨广)讳改名南阳,这种“避讳”,体现皇权至高无上,选项C符合题意;而选项ABD与“避讳”无关。因此只有选项C符合题意,故选C。 2.(2017年安徽节选)制度创新推动社会的进步与发展。辨别下列史实的正误,在横线内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 (1)隋唐实行的科举制以门第为选官标准,扩大了官吏来源。 【答案】(1)×;把门第改为分科考试. 【解析】(1)隋唐实行的科举制以才能为选官标准,不是门第,科举制通过分科考试,扩大了官吏来源. 主题05 民族关系发展和社会变化 考点26 北宋的政治 1.(2020年安徽)北宋中期,蔡襄指出:“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州郡,文士也。”这反映出北宋治国的特点是 A.休养生息 B.兵民合一 C.重文轻武 D.外重内轻 【答案】C 【解析】 考查点:重文轻武。解题思路:题干的“今世用人,大率以文词进。大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州郡,文士也。”是解题的关键信息。结合所学知识可知,北宋实行重文轻武政策。题干的“大臣,文士也;近侍之臣,文士也;钱谷之司,文士也;边防大帅,文士也;天下转运使,文士也;知州郡,文士也。”表明北宋的文臣受到重用,这反映出北宋治国的特点是重文轻武,故C符合题意;休养生息是西汉初年实行的政策,排除A;兵民合一与题干信息不符,排除B;外重内轻在题干材料中不能体现,排除D。故选C。 考点27 辽、西夏与北宋的并立 无 考点28 金与南宋的对峙 无 考点29 宋代经济的发展 1.

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