第18课 美国的独立（同步教案）-【轻松备课】2020-2021学年九年级历史上册同步精品系列（部编版）

九年级上册历史同步教案 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课　《美国的独立》 【课程标准】 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。 【教学目标】 1：结合教材，识记美国独立战争开始的时间、标志，《独立宣言》发表的时间、起草者、内容，独立战争的转折点，1787年宪法内容等基本史实。 2：阅读教材，归纳美国独立战争爆发的原因，知道美国独立战争的进程及结果，分析其胜利的原因，认识美利坚民族不畏强权、敢于反抗的斗争精神。 3：简述《独立宣言》、1787年宪法的内容，并认识其影响。 【重点难点】 教学重点：识记美国独立战争开始的时间、标志，《独立宣言》发表的时间、起草者、内容，独立战争的转折点，1787年宪法内容等基本史实。 教学难点：简述《独立宣言》、1787年宪法的内容，并认识其影响。 【新课导入】 (1) （一）情景导入　生成问题[来 来 【新课探究】 (二)自我研学　生成新知 【自学识记】结合电子教材或者教材，识记美国独立战争开始的时间、标志，《独立宣言》发表的时间、起草者、内容，独立战争的转折点，1787年宪法内容等基本史实。 (三)合作探究　生成能力 目标导学一：独立战争的序幕 2.阅读教材，归纳美国独立战争的原因？ 1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。 师：北美农业和工商业发展，加上英国的殖民统治，导致人民反抗斗争日益高涨。根本原因是英国的殖民统治严重阻碍北美资本主要经济的发展。 10.阅读教材，小组合作，梳理美国独立战争的过程？ 学生梳理，教师根据PPT图示进行讲解演示。 设计题图：横标轴展示，脉路清晰，利于学生记忆。同时加深学生对美国独立战争的整体把握。 3.从战争的对象、领导阶级、战争目的、根本原因、结局等方面分析归纳，为什么美国独立战争的性质既是民族解放战争又是资产阶级革命？ 学生小组合作归纳，教师讲解总结。 4.为什么美国的独立战争会取得胜利？ 学生小组探讨归纳总结回答，教师总结讲解。 群众基础：北美人民反抗英国殖民统治，要求民族独立，具有广泛的群众基础。 战争性质：反抗英国殖民统治，要求获得独立的正义战争。 军民斗志：广大军民英勇奋战，对战争的胜利起了决定性