第三单元 封建时代的欧洲 【复习课件】-2020-2021学年九年级历史上册单元复习（部编版）

第三单元 封建时代的欧洲 部编人教版九年级历史上册单元复习一遍过 * 第三单元 封建时代的欧洲 时空览史 一大宗教 基督教。 一种制度 西欧封建等级制度。 两部法律 《查士丁尼法典》《罗马民法大全》。 两大帝国 查理曼帝国、拜占庭帝国(东罗马帝国)。 三大兴起 庄园经济兴起、城市兴起、大学兴起。 体系建构 主题线索 * 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 2011版课标：知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用；以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。 思维导图 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 知识点梳理 知识点：基督教的兴起 法兰克王国 封君与封臣 查理曼帝国 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 知识点7--1.基督教的兴起 基督教的兴起 背景 民族矛盾激化：在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。 时间 1世纪。 地点 巴勒斯坦地区。 基本教义 耶稣即“救世主”;忍受苦难,死后可以升入“天堂”。 传播及影响 世界三大宗教之一。它子当时倍感绝望的混乱时代赢得了人心，在欧美广泛传播。西罗马帝国灭亡后，基督教西部教会—罗马天主教和教皇成为欧洲的精神领袖。 罗马天主教廷地位 经济上拥有西欧近1|3的土，是西欧最大的封建主；政治上鼓吹教权高于王权，并与王权分庭抗礼；思想文化上处于万流归宗的垄断地位，成为西欧封建社会的精神支柱，是中古西欧文明的重要组成部分。 基督教的发展 “三百年教难”（统治者打压） 统治阶级改信基督教 313年，罗马皇帝颁布“米兰敕令”，承认基督教的合法地位。 4世纪末，基督教被定为罗马国教。 知识点7--1.基督教的兴起 合作探究：国王与教皇之间为什么会建立起合作关系？ 教会宣传”君权神授“观念来维护国王的权威；而国王通过物质、军事力量来维护教会的权威。它们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。 王权与教权结合起来，共同维护统治秩序。 知识点7--1.基督教的兴起 巴勒斯坦 【典型例题】1.（2020年黑龙江大庆）世界三大宗教是人类文明的宝贵财富。下列与“1世纪”“耶稣”“巴勒斯坦地区”这些关联 A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．以上答案都不对 C 【解析】 依据所学知识可知，公元1世纪，耶稣在巴勒斯坦